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智慧教育解决方案主讲人：XXX时间：2015年X月目录12智慧教育总体概述智慧教育方案架构2智慧教育解决方案3智慧教育基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育管理解决方案教育支撑业务解决方案什么是“智慧教育”智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。智 慧 教 育智能的教学 学习 科研 管理信息时代，原有教育模式正在发生变化信息时代，网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式 互动交流、资源共享逐渐成为趋势联网 终端+数字 教材课 堂学习地点 按需学习，终身学习变为可能获取成本低教学多元化内容多样化载体数字化连接泛在化广播、电视、互联网、 移动互联网……从书本、磁带到电脑、学习机、 手机、PAD……从学习知识到培养学生沟通、解 决问题、创造思考能力……传统文本、习题到电子书、音频、视频……个性开放需有所学学有所教灵活低廉ICT改变学习资源：大学开放课程“开放教育资源（OER）”运动已在国外高校悄然兴起，哈佛、耶鲁、麻省理工、斯坦福等高校都已提供在线开放课程麻省理工学院最早提供开放课程平台，目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程ICT改变学习工具：电子课本ICT改变学习工具：移动学习终端韩国政府宣布将于2015年在全国中小学淘汰纸质课本，全部用电子课本替换（全球第一！）以平板电脑为主要形式的电子课本阅读器和个人学习终端将成为未来韩国中小学生的“制式装备”ICT改变教学工具：电子白板传统教室已有约200年历史，已不能适应信息时代的教学需求ICT改变教学工具：数字教室ICT改变办学模式：开放大学英国开放大学是世界上最成功的网上大学，累计培养学生超过300万人美国凤凰城大学成为美国在校生规模最大的私立大学，学习中心遍布全国校园信息化发展趋势IT资源应用智慧校园物联网、云计算，全面整合与优化，支撑教育、科研、管理和服务主业务资源整合数字化校园应用开展基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化网络化校园基础网络化教师、学生上网，校园网，认证、计费、管理计算机机房计算机机房计算机辅助教学校园信息化1990200020062010智慧教育的6大特征物与物的感知物与人的感知系统间的实时感知适时关闭闲置用电器对安全隐患实时报警实时控制校内交通智能物联网3G移动网三网融合随时随地的上网面向手机的信息服务智能自动化的服务流程云计算数据挖掘专家系统优化资源利用实现量化评估辅助制定决策各级各类教育的信息化发展初显成效，但仍有很多问题亟待解决教育信息化现状（一）教育信息化自身尚有很多问题也亟待解决教育信息化现状（二）教育信息化面临的主要问题也是十年规划要解决的重点障碍教育信息化面临的主要问题智慧校园概述目前校园的现状宏观政策：教育信息化建设方向基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系基本实现宽带网络的全面覆盖显示提升教育管理信息化水平提升信息技术与教育融合发展的水平2010年7月29日三项核心目标任务两项重点工程必须解决 各级各类学校宽带网络接入与网络环境学习的问题…..宽带网络 校校通教育资源服务平台2015年前基本完成优质资源 班班通加快 优质教育资源的建设和共享，每个班级都要用上优质资源，资源应用是关键…...教育管理信息平台2015年前普遍使用建设 实名制的网络空间学习环境，推动个人自主学习和教学互动。教师率先使用，职业教育率先部署，经济较发达地区，条件成熟地区优先……网络学习空间人人通2017年前普及目录12智慧教育总体概述智慧教育方案架构2智慧教育解决方案3智慧教育基础设施建设智慧学习平台解决方案智慧教育管理解决方案教育支撑业务解决方案教育信息化需求分析（一）角色教育主管部门学校 教师家长学生　　　　　　　　　需求全面提升教育信息化应用水平保障学生在校期间的安全了解孩子学习情况和在校表现提升学习效果、获取更优质的教学服务、个性化学习　核心需求合理分配教育资源，优质教育资源统一管理、充分共享提升教学质量、学校知名度、探索新型教学模式了解孩子在离校安全在家期间与老师、同学进行交流弥补偏远学校资源不足，实现教育公平实现协同办公，提高效率通过网络与教师、其他家长交流经验在校期间与家长保持联系　相关需求实现协同办公、公文流转促进学校、教师和家长之间的交流沟通获取作业、课程、考试、学校活动通知　　　　　　　　　　实现方式建设三通两平台加快教育管理信息系统建设利用家校互动平台加快智能学习平台建设加速学校网络建设实现有效沟通利用网络实名学习空间加快智能学习平台建设实现协同办公教育信息化需求分