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老人与海鸥
澄城县实验学校 王娟娟
人教版六年级语文上册二十一课
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本课件使用Office PowerPoint 2007制作。课件使用字体为黑体、楷体。使用素材有图像、声音、视频。保存为ppt、pptx两个格式,发布时已进行打包。
本课件资源共享,并期望大家批评指导。
2011年12月
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学习字词
塑
饼
谱
抑
挫
歇
吉
营
笔顺
读音
组词
cuo
抑扬顿挫
挫折 挫败
挫伤 挫失
学习字词
应声而来
有声有色
相依相随
连声鸣叫
撮嘴呼唤
翻飞盘旋
抑扬顿挫
扇动翅膀
亲昵说话
肃立不动
啧啧称赞
白色旋涡
自读课文
用较快速度默读课文
(1)请画出老人对海鸥无私的爱的语句。
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(2)找出海鸥与老人之间深厚感情的语句。
重点赏析
老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
从加点的词句中你体会到了什么?
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和
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姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
不到的事情指什么?为什么会发生这样的事?
重点赏析
重点赏析
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来,他们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
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这里两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?从中体现出海鸥怎样的心情?
老人去世后
拓展延伸
写
作
背
景
播 放
拓展延伸
写
一
写
白色漩涡中,老沙来了,公主来了,独角来了,儿女们都来了!老沙啊,你为什么在老人的遗像前肃立不动,停留得那么久?你想说—海鸥啊,当我们要收起遗像时,你们像炸了营似的扑过来,这是想要?
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21 老人与海鸥
板书设计
喂(十多年)
守灵
和谐相处
儿女(唤名字)
亲人
单位:澄城县实验学校 作者:王娟娟 邮箱:ccxsyxx@163.com
谢谢大家
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