《12、我们的知识是有限的(2)》-精选·课件.ppt

一、自主学习 1、有感情地朗读课文，找出文中难理解　　　　　　的字词。 2、思考：“探究?练习一”。 3、为了说明中心文章举了一个例子，你能用自己的话概括一下吗？ 4、第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同？它们都是为了说明什么？ 三、探究学习 三、探究学习 三、探究学习 三、探究学习 三、探究学习 三、探究学习 三、探究学习 三、探究学习 探究学习 ②文中的“这个人”知道的发声方法越多，他对声音的认识高度就越高，但他为什么遇见新问题时，会感到前所未有的无知和愕然? ③本文运用这个事例有什么好处? 第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理? 由《斜塔上的实验》导入，请学生谈谈伽利略对科学的贡献，在他身上有哪些可贵的科学精神。 这样一位世界级的科学家说出了一句具有吸引力、说服力和震撼力的话—— 这个人在认识世界的过程中并不是穷尽了世上所有的事理，作者这样写是很有用意的，显然在告诉我们：我们的知识的确是有限的，人们探索世界奥秘的脚步才刚刚开始，所有妄自尊大的所谓权威意识都是极其愚蠢的。 航天飞机能飞到月球上去吗？ 　　　　　　　　航天飞机巧妙地将火箭、宇宙飞船和飞机三者合为一体。从地面 起飞时，它是一枚火箭；进入环绕地球轨道后，它可以像宇宙飞船一样在轨道上运 行；返回地面进入大气层后，它又摇身一变，成了一架飞机，从高空滑翔着陆。而月 球上几乎没有空气，所以航天飞机根本不可能在上面滑翔着陆。 　　而且，航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在1000千米以下，离月球还远 着呢。要想利用航天飞机登上月球，宇航员只能先乘着航天飞机到达地球的低轨道， 然后转乘等候在那里的轨道间飞行器，飞向月球。到达月球轨道后，宇航员再乘坐登 月舱在月面降落。 　　尽管航天飞机不能直接飞到月球上去，但它为人类自由进出空间提供了很好的工 具。航天飞机可以完成人造卫星、货运飞船、载人飞船甚至小型航天站的许多功能。 它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星，向高轨道发射卫星， 从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。航天飞机的出现是人类航天史上的一个重要里程碑。 　　生活中，人常常会受细菌、病毒的感染而得病。计算机也会受感染而得病。 　　计算机病毒和危害人体健康的病毒不同，它实际上是一种特殊的程序。这种 程序运行的时候，会使计算机软件功能失灵，运行速度减慢，或者使计算机内储 存的数据遭破坏，甚至使整个系统瘫痪，造成巨大的经济损失。 　　计算机病毒不仅干扰计算机的工作，还会从一个文件传染给另一个文件，或 随文件从一台计算机传染到另一台计算机，甚至通过因特网，同时传染给许许多 多台计算机，使它们都感染上“病毒”。这些病毒程序感染计算机以后，往往要先 潜伏一段时间，到一定的时候才发作。因为这些特殊的程序能“传染”和“潜伏”， 和人体中的病毒类似，所以人们形象地称它们为病毒。 计算机也会染病毒吗？ 星星都是白色的吗？ 　　用肉眼观看星空，我们只能看到有的星星亮一点，有的星星暗一点。如果用 望远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也不一样，有红色的、黄色的、蓝色的、 白色的等等，五颜六色，在天空中闪烁。 　　星星的颜色和它们的表面温度有关。太阳看上去是黄颜色的，它的表面温度 大约是6000摄氏度；天狼星发出白颜色的光，它的温度比太阳高，差不多有1万 摄氏度；位于天蝎座的“心宿二”呈红色，它的表面温度不到3600摄氏度。星星表 面的温度越高，它发出的光中蓝光的成分就越多，看上去呈蓝白色；星星表面的 温度越低，它发出的光中红光的成分就越多，看上去就呈红色。 　　星星发出的光，不仅可以告诉我们星星的表面温度，在星光的背后还隐藏着 许多秘密。天文学家不仅通过天文分光仪器将星光分解成光谱，星星的光谱就像 它们各自的“身份证”一样，上面记录着星星的温度、大气成分、运动方向和速度 等许多基本特征。 * * 　　动物学家在观察鸟类生活习性时发现，许多鸟儿并不在鸟巢中过夜，就连狂风暴雨的时候也不到巢中藏身。例如野鸭和天鹅，夜晚时总把脖子弯曲着，将脑袋夹在翅膀之间，身体漂浮在水面上睡觉。而鹤、鹳、鹭等长脚鸟类，则喜欢站在地上睡觉。 　　鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”。当小鸟长大开始独立生活时，鸟巢的重要使命已经完成，最后被鸟儿们遗弃。 　　在地球上的9000多种鸟类中，大部分成员的鸟巢仅仅是为了养育后代，不作为夜晚睡觉的家。但是，也有极少数鸟类确实是以巢为家的。 　　 　　玉兰先开花后长叶主要是开花和长叶所需要的环境温度不一样。摘几根玉兰树枝来观察，可以发现它的花芽和叶芽、枝芽是分开生长的，花芽大，生于