《核舟记76292624》-精选·课件.ppt

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朗读正音:   明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 朗读正音:   舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。   船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。   舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。   其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 朗读正音:   通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。   嘻,技亦灵怪矣哉! 解释加红色的字   解释加红色的字 与苏黄不属 横卧一楫 椎髻仰面 倚一衡木 若听茶声然 其船背稍夷 翻 译 句 子 嘻,技亦灵怪矣哉! 通计一舟,为人五;为窗八… 关于苏轼游赤壁   宋神宗元丰二年(1079年),苏轼被诬以诗诽谤朝廷,贬为黄州团练副使,是一个有名无实的官职。苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等著名作品,寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事,却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事,但当时并没有鲁直和佛印陪同。 本文采用什么顺序? 全文是逻辑顺序:总——分——总 介绍核舟部分是空间顺序: 先整体后局部——先写舟的尺寸大小,后写船舱、船头、船尾。 先主后次—— 正面是主,背面是次,所以先写正面,后写背面。 船舱是主,船头、船尾是次,所以…… 船头是主,船尾是次,所以…… 苏东坡是主,黄鲁直、佛印是次,所以…… 本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与《桃花源记》是不是同一种文体? 从对象看,《桃花源记》记的是事,是记叙文;而《核舟记》记的是工艺品,是说明文。 从语言看, 《桃花源记》多用描写;而《核舟记》则多用说明。 同为“记”,却文体迥异。 通假字 “有”通“又”,还有零头。 为字共三十有四 “诎”通“屈”,弯曲。 诎右臂支船 “衡”通“横”,横。 左手倚一衡木 文言积累 “简”通“拣”,挑选。 盖简桃核修狭者为之 虚词 中峨冠而多髯者为东坡 启窗而观 而计其长,曾不盈寸 径寸之木 盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者 其人视端容寂 表并列, 并且、而且。 表承接,不译。 表转折,却、但是。 而 助词,的。 代词,这。 之 其 他们的。 那。 文言积累 数量词的用法。 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后,翻译时应调整到名词的前面。 一( )手卷 一( )人 一( )桌 一( )椅 一( )扇 一( )抚尺 篆章一( ) 一( )舟 为人五( ) 为窗八( ) 幅 个 张 把 把 块 枚 条 个 扇 文言积累 奇妙罕见 直径 大约 高起宽敞 左右相对 非常像 清清楚楚 清清楚楚 同“屈”,弯曲 平 学习巩固 解释下列加点的词。 ⑴明有奇巧人曰王叔远( ) ⑵能以径寸之木( ) ⑶高可二黍许( ) ⑷中轩敞者为舱( ) ⑸雕栏相望焉( ) ⑹佛印绝类弥勒( ) ⑺珠可历历数也( ) ⑻钩画了了( ) ⑼诎右臂支船( ) ⑽其船背稍夷( ) 高可二黍许 石青糁之 峨冠多髯 佛印居右 两膝相比者 矫首昂视 做 刻 无 按照 曾 赠送 原来是 乘船游 零数 约 上下 涂 抹 高 胡须 坐在 处在 挨着 举 八分有奇 为宫室 罔不 因势象形 尝贻余… 盖大苏 泛赤壁 了了 其色丹 曾不盈寸 盈寸 盖简桃核… 桃核修狭者   类似   桨              清清楚楚  红     尚 还   满     同“拣”  长 平 …的样子 同“横” 发髻  ⑵其人视端容寂,若听茶声然。 没有不根据木头原来的样子,摹拟那些东西的形状,各有各的

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