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当前位置:首页初中物理教师中心九年级全一册电子课本 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 思考: 运动的物体为什么会停下来? ----------因为它们受到了摩擦阻力 复习: 1、 力是物体间的相互作用。 2、力的作用效果: (1)、力可以使物体发生形变; (2)、力可以使物体的运动状态发生改变。 维持物体运动需要力吗? 观点:物体的运 动需要力来维持。 亚里斯多德 伽利略 笛卡儿 观点:物体的运动不需要力来维持。 探究实验:阻力对物体运动的影响 该实验是怎样做的? 器材:木块、斜面、不同平面 相同条件:同一木块、同一斜面、同一高度 不同条件:不同表面的平面 结论:平面越光滑,木块运动的距离 越 ,这说明木块受到的阻力越 ,速度减小越 。 问题:为什么要使木块从斜面的同一高度滑下? 结论:如果运动的物体不受力,它 将 。 远 小 慢 保持匀速直线运动 为了使木块(小车)到达平面时的初速度相同。 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验证。 2、物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。 从牛顿第一定律可知:一切物体都具有保持原有运动状态(静止状态或匀速直线运动状态)不变的特性。 一切物体保持运动状态(即静止状态或匀速直线运动状态)不变的特性叫做惯性。 一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的一种属性。惯性的大小与物体运动的速度无关,只与质量有关。 二、惯性 点击播放影片 讨论:要想击中地上的目标,飞机应当飞到目标上空再投弹,还是提前一段距离?为什么? 三、惯性现象的分析 右键选择“播放”,点击箭头播放,滚轮退出 解释方法: 1、说明研究对象原状态。 2、物理过程(哪一个物体或那一部分突然发生的情况) 3、研究对象由于惯性要保持原状态 惯性现象知识讲解(注:点小人播放,滚轮退出) 四、惯性现象的应用与防止 1、惯性的防止 2、惯性的利用 1、关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( ) A、必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止下来 B、力是改变使物体运动状态的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上 D、物体做直线运动时,一定受到了力的作用 B 2、下列现象不是利用惯性的是( ) A、拍打衣服时,灰尘脱离衣服 B、司机和前排的乘客要系安全带 C、洗完手后,用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑 B 3.掷出去的铅球能在空中继续飞行,这是因为铅球 ;《中华人民共和国道路交通安全法》规定,驾驶员必须使用安全带,其目的是防止汽车在紧急刹车时,由于 向前倾而造成伤害。 4、请你说出惯性在实际生活中应用的实例。 一、牛顿第一定律的内容: 。 二、惯性:物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。 一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性,惯性的大小与物体质量的大小有关。 一切物体任何情况下:是否受力、是否运动、运
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