2018-2019版高中语文人教版必修五第三单元映日荷花别样红.ppt

【技法总结】 “写得有文采”要做到：①锤炼词语，②选择句式，③运用修辞，④深化意蕴。 三、实战·演练 （一）片段练习 以“目标”或“信念”为话题，写一段话，要求用比喻或排比的修辞手法。 答案　（示例一）目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志；目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸入云的山，是竞帆思归的岸。 （示例二）信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐时苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片星空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。 （二）整篇作文 【命题呈现】 阅读下面的材料，根据要求作文。 百股小溪蜿蜒东流，大海敞开坦荡的胸怀容纳；万丈瀑布飞泻直下，山川伸出颀长的双臂迎接。小草吐绿于狭窄的石缝，阳光温暖雨露滋润；大鹏翱翔于辽远天空，白云烘托清风抚慰。这是大自然的默契。 每天我从门前公路经过，烟摊儿的女孩总是对我点头微笑；每次到邮局领取稿酬，服务员都会隔着柜台祝贺我的新作发表；在站台等车突降大雨，一位学生把伞伸过来给我一方晴朗的天地；向街头的老人问路，卖茶大娘递杯凉茶，于是干渴顿消。这是人与人之间的默契。 请以“默契”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定，②文体自选，③题目自拟，④结构完整。 【审题导引】 天地万物，绝非孤立，相依相随，相辅相成。和谐而生是自然的正理。自然失去默契，生态就会失衡，必然带来灾难；人间失去默契，必然勾心斗角、尔虞我诈，甚至带来战祸。因此我们要追求自然生态的平衡，追求人间万象的平衡。 这个题目可以写生态失衡带来的环境污染、水土流失、沙尘暴等问题；也可以写生态平衡给我们带来的快乐的故事；可以写人间失去默契，发生的各种扭曲人性的不幸故事；也可以写人际默契给我们带来的快乐插曲。 【佳作展台】 默　契 春雨淅沥时，花儿吸吮着滋润的雨露，这是自然与自然之间的默契；百花齐放时，人儿呼吸着清香的气息，这是自然与人之间的默契；百家争鸣时，你呼吸着丰富的哲学理论，这是人与人之间的默契。是的，世间万物都彼此存在着不同的默契关系。人与人之间也如此，然而，却如何表现呢？ 在政治腐朽、人民麻木的时代，什么样的人能唤醒人们的奋起呢？他，明白了“母亲”的意思，于是他挺身而出！鲁迅，弃医从文，利用文字批判礼教、制度、传统、政府，这些都是他的泄愤对象。作为一个文学家，一腹牢骚，一腔怨气，却不乏一套 积极的思想，难能可贵的是他不变的决心，为革命中国人“劣根之源”的永恒追求！就因为如此，与祖国“母亲”相默契了，他更加努力地行文，唤起民族的觉醒，唤起救国的决心！他一步步向成功迈进，与“母亲”相默契，营救心灵麻木的中国人民！ ——这是“母亲”与“儿子”的默契！ 在经济徘徊不前的时代，什么样的人能带领人们搞好经济建设呢？他，明白了人民的意愿，于是他大胆创新！邓小平，对祖国和人民怀着一颗赤诚的心。他认为干革命是为了祖国的独立和人民的解放，搞建设，搞改革是为了祖国的富强和人民的富裕。他把一切为了祖国和人民的利益作为工作的最高宗旨，唯此为大，唯此为重！正因为如此，他始终与祖国人民怀有同一种默契——建设富强、富裕的国家。他坚持真理，勇于创新， 不断地顺应历史发展的潮流与时俱进。与祖国、人民构成一种和谐的默契！发展，创新，搞好经济建设！ ——这是祖国人民与儿子之间的默契！ 在突如其来的非典疫情时期，什么样的人能带领人们抗击非典呢？他，明白了社会的意思，于是他主动请缨！钟南山，以科学家的无畏一语定乾坤：非典可防可治！在疫情最严重时，他以一个医生的医德主动请缨，把最危重的病人转到他的研究所来。这淡淡的一声，无异于平地惊雷般的“向我开炮”！这一声之后，是他以66岁的高龄，连续38小时救治患者的身影。正因如此，即可描述出他与“社会”之间的默契，为了人民群众的生命，挺身而出，把患者的生命挽救。在那充满疑虑充满 期待的日子，他让我们踏实，让我们感动。他与“社会”构成了默契，把疫情稳定了下来，让中国大地布满爱的温情。 ——这是社会与儿子之间的默契！ 因此，人与人之间的默契就这样表现出来了！即使关系简单，但默契却牵挂着并不是那样的简单。淅淅沥沥的雨，悄悄而降，花儿静静地与它相默契；万紫千红的花，轻轻而开，人儿慢慢地与它相默契；聪明伶俐的人，渐渐而来，你，悄悄地与他相默契。默契，彼此心连着心，爱牵连着爱。这就是相投的默契。 人与人的默契造就伟大的成功。19世纪的德国弥漫着封建主义的色彩，有两位伟大的哲学家用他们心灵的默契，创作了一部《共产党宣言》，为黑暗的社会带来了光明。马克思与恩 格斯，两个生活于不同阶级的人，却因为心灵的默契，为了共同的理想，走到了一起，造就了人类历史上不朽的光辉。 试想，如果没有他们两个心灵上的默契，我们中