2018-2019版语文新导学笔记必修二人教全国通用版第三单元徜徉于山水之间第8课.pptx

;【学习目标】 1.积累文言基础知识，重点掌握多义实词。 2.品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。 3.体会作者的思想感情及其变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。;预读先学;预读先学;Ⅰ　语言知识强化;2.通假举要 (1)悟言一室之内：__________________ (2)虽趣舍万殊：______________________;3.词语解释 (1)群贤毕至：____ (2)崇山峻岭：____ (3)列坐其次：______ (4)夫人之相与：______ (5)少长咸集：____ (6)感慨系之矣：______;4.古今异义 (1)引以为流觞曲水 古义：_____________ 今义：认为。 (2)列坐其次 古义：_____________________________ 今义：a.次第较后，第二(用于列举事项)；b.次要的地位。 (3)所以游目骋怀 古义：_______________________________ 今义：表示因果关系的连词。;(4)俯仰一世 古义：_____________________________ 今义：低头和抬头，泛指一举一动。 (5)或取诸怀抱 古义：___________ 今义：a.抱在怀里；b.胸前；c.心里存有；d.心胸，打算。 (6)亦将有感于斯文 古义：_________________ 今义：形容词，文雅；名词，指文化或文人。;5.一词多义;(3)次;(5)修;(6)期;6.词类活用 (1)一觞一咏：____________________ (2)所以游目骋怀：______________________________________________ (3)齐彭殇为妄作：________________________________ (4)群贤毕至：____________________________ (5)少长咸集：________________________________________________ (6)固知一死生为虚诞：______________________________;7.虚词辨析;8.句式特点 体会下面句子的句式特点并翻译。 (1)当其欣于所遇。 译文：________________________________________________________ ___________________ (2)死生亦大矣。 译文：_____________________________________________;(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 译文：________________________________________________________ _____________________________________________________________ (4)亦将有感于斯文。 译文：________________________________________________________ _______________________;文言特殊句式——判断句 原则：掌握文言判断句的格式，依据句意确定。 文言判断句的格式 1.……者，……也。这是古汉语里最典型的判断句式。如：楚左尹项伯者，项羽季父也。(《鸿门宴》) 2.……，……也。主语后不用“者”，只在谓语后用“也”表判断。 如：鱼，我所欲也。(《鱼我所欲也》) 3.……者，……。“者”表示停顿，在谓语后不用“也”。 如：粟者，民之所种。(《论贵粟疏》);4.……，……者也。在谓语后“者也”连用表判断。 如：沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) 5.用“为”表判断。相当于现代汉语中的“是”。 如：如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) 6.用副词“乃、则、皆、诚、非”等表判断。 如：(1)当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) (2)此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) (3)此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) (4)城非不高也，池非不深也。(《得道多助，失道寡助》);7.用“是”表判断。“是”在文言文中，一般不作判断词用，而是用作指示代词，也有少数“是”作判断词用。 如：巨是凡人。(《赤壁之战》) 8.无判断标志，语意表判断。 如：臣本布衣，躬耕于南阳。(《出师表》);9.名言警句 (1)课文名句 ①群贤毕至，少长咸集。 ②此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 ③虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 ④仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ⑤虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 ⑥固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。;