医疗医学小学体育室内课：体育引导课.ppt

体育常识;1、知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。;;1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。;2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的走、跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。;;;;; ;;场景一：叮铃铃——上课铃响了。 教师角色：立正姿势，体育委员整好队后，说“同学们好”。 学生角色：体育委员集合整队（“稍息、立正、报数”），其他学生迅速站好队并报数。老师问好后，齐声回答“老师好”。; 场景二：哎呦，头好烫，去医务室量了下，39度，我发烧了！ 学生角色：出列，敬礼，“报告老师，我今天生病发烧了，所以向您请假。” 教师角色：“好，你坐一边休息吧!” ; 场景三：谁知道这些器材的的名称和用途？ 教师角色：问“这是什么？” 学生角色：齐声答“呼啦圈!” 教师角色：问“呼啦圈可以怎样活动呢??”并指向某个学生。 学生角色： 举手答“可以钻、爬、跳、滚...”;谢谢指导