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附件5本科专业审核评估自评报告模版-广西师范大学教务处 附件5 本科专业审核评估自评报告模版 封面: 广西师范大学本科专业审核评估 ****学院****专业 自评报告 主要执笔人(手写签名): 学院审核人(手写签名): 年 月 日 目 录 一、专业定位与目标………………………… 1.专业现状概述………………………… 2.专业定位与培养目标………………………… (1)专业办学定位及确定依据………………………… (2)专业培养目标及确定依据………………………… (3)人才培养标准及确定依据………………………… 3.存在的主要问题与对策………………………… 二、师资队伍………………………… 1.数量与结构………………………… (1)教师队伍的数量与结构………………………… (2)教师队伍建设规划及发展态势………………………… 2.教育教学水平………………………… (1)专任教师的专业水平与教学能力………………………… (2)学院师德师风建设措施与效果………………………… 3.教师教学投入………………………… (1)教授、副教授为本科生上课情况………………………… (2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况………………………… 4.教师教学发展与服务………………………… (1)提升教师教学能力和业务水平的措施………………………… (2)教师教学发展中心建设与青年教师助培养教培养情况……… (3)服务教师职业生涯的政策措施………………………… (4)专任教师进修、访学、国内外学术交流情况……………… 5.存在的主要问题与对策………………………… 三、教学资源………………………… 1.教学经费………………………… (1)教学经费使用情况………………………… 2.教学设施………………………… (1)实验室建设及利用情况………………………… (2)实践教学基地建设及利用情况………………………… (3)教学信息化条件及资源建设………………………… 3.课程资源………………………… (1)课程建设规划与执行………………………… (2)课程的数量、结构及优质课程资源建设………………………… (3)教材建设与选用………………………… 4.图书资料与社会资源………………………… (1)合作办学、合作育人的措施与效果 (2)本专业的图书资料、共建教学资源情况………………………… (3)社会捐赠情况………………………… 5.存在的主要问题与对策………………………… 四、培养过程………………………… 1.教学改革………………………… (1)专业教学改革的总体思路及政策措施………………………… (2)专业人才培养模式和人才培养体制机制改革………………………… (3)教学及管理信息化………………………… 2.人才培养方案与课程教学大纲 (1)培养方案的制定、执行与调整，及其对培养目标的体现 (2)选修学分、实践教学学分占毕业最低学分的比例……………… (3)教学大纲的制订与执行………………………… 3.课堂教学………………………… (1)教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学………………………… (2)教学教学方法改革与学生学习方式………………………… (3)课程考试考核的方式方法与管理………………………… 4.实践教学………………………… (1)实践教学体系建设………………………… (2)实验教学与实验室开放情况………………………… (3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实与效果 5.第二课堂 (1)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果…………… (2)学生国内外交流学习情况…………… 6.存在的主要问题与对策………………………… 五、学生发展………………………… 1.招生及生源情况………………………… (1)招生措施与实效………………………… (2)近三年录取情况和第一志愿录取率……………… (3)学生转专业情况……………………………… 2.学生指导与服务………………………… (1)学生指导与服务的内容及效果………………………… (2)学生指导与服务的组织与条件保障………………………… (3)学生对指导与服务的评价………………………… 3.学风与学习效果………………………………………… (1)学风建设的措施与效果………………………… (2)学生学业成绩及综合素质表现………………………… (3)学生对自我学习与成长的满意度………………………… 4.就业与发展………………………………………… (1)毕业生就业率与职业发展情况………………………… (2)毕业生对母校的满意度………………