2018-2019版语文新导学笔记必修二人教全国通用版第二单元诗的灵性世界第4课.pptx

;【学习目标】 1.学习诗中的比兴手法及重章叠句的章法。 2.了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。;预读先学;预读先学;Ⅰ　语言知识强化;2.通假举要 (1)匪来贸丝：________________ (2)将子无怒：________________ (3)于嗟鸠兮：__________________ (4)犹可说也：________________ (5)隰则有泮：________________ (6)岁亦莫止：________________ (7)彼尔维何：________________________ (8) 狁孔棘：________________;3.词语解释 (1)氓之蚩蚩：____________________________________________ (2)匪我愆期：______ (3)尔卜尔筮：__________________________________________________ _____________ (4)自我徂尔：____ (5)渐车帷裳：____________________________________ (6)女也不爽：______ (7)载笑载言：________________;4.古今异义 (1)氓之蚩蚩 古义：___________________________________ 今义：流氓，音mánɡ。 (2)至于顿丘 古义：_________ 今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。 (3)泣涕涟涟 古义：_______ 今义：鼻涕。;(4)以我贿迁 古义：_______ 今义：贿赂。 (5)三岁食贫 古义：_________ 今义：三岁的年龄。 (6)总角之宴 古义：_______ 今义：请人吃酒饭，聚会在一起吃酒饭；酒席，宴会。;(7)不遑启居 古义：_____ 今义：打开。 (8)不遑启居 古义：_____ 今义：住。;(1)言;(3)靡;6.词类活用 (1)夙兴夜寐：____________________________ (2)三岁食贫：____________________________ (3)岂不日戒：__________________ (4)雨雪霏霏：____________________;(2)其;(3)之;8.句式特点 体会下面句子的句式特点并翻译。 (1)匪来贸丝，来即我谋。 译文：________________________________________________________ _________________ (2)将子无怒，秋以为期。 译文：________________________________________________________ ______________________;9.名言警句 (1)课文名句 ①匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 ②不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 ③女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 ④三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 ⑤总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。 ⑥昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。;(2)课外名句 《诗经》名句 ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·周南·关雎》 ②死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经·邶风·击鼓》 ③彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！——《诗经·王风·采葛》 ④投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》 ⑤知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——《诗经·王风·黍离》 ⑥他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》;Ⅱ　文本常识积累;(1)《氓》是春秋时的一首民歌，春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫，桑涧濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投李报桃，并常以诗歌互表衷肠。 (2)《采薇》出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》。历代注者关于它的写作年代说法不一。但根据它的内容和其他历史记载的考订，大约是周宣王时代的作品的可能性较大。周代北方的 狁(即后来的匈奴)已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民的生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败 狁的记载。从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。;《诗经》 所谓《诗经》“六义”，指的是“风、雅、颂，赋、比、兴”，其中风、雅、颂，是就其体例分类来说的；赋、比、兴，是就其表现手法而言的。 (1)风：不同地区的地方音乐。“风”诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大部分是民歌。