财税学系94学年度e35教学计画成果导向双回圈课程课件规划会...doc

文件編號：94clse35001 日 　期：941026 財稅學系94學年度e35教學計畫成果導向雙迴圈課程規劃會議記錄 時間：中華民國九十四年十月二十六日(星期三 地點：商學大樓十一樓財稅系商1113室 主席：謝耀智主任 出席人員：何艷宏、賴炎卿、林恭正、黃瓊如、黃定遠、王國台、洪國仁、張枚 楊秀英 請假人員：游慧光 主席報告(略) 討論事項 提案一 依預定推動行程辦理成果導向之雙迴圈課程規劃。 說　明 依學校94.03.11課程規劃及管理規則辦理。 本系教育目標及核心能力如附件。 決　議 通過。 臨時動議 散會 附件： ㄧ、各式表單 表1 校、院、系教育目標表 教育目標 校 願景 逢甲大學是一所教學卓越、研究重點突破的亞太地區知名大學。 使命 逢甲大學希望成為一所在教學、研究與社會服務方面，為國內、外肯定，並培養立足華人社會，縱橫世界，具忠、勤、誠、篤特質與創新力之人才的世界級綜合大學。 積極進行教學改進，使學生養成良好的處事態度、有用的專業技能，並有豐富知識與能尊重生命、維持身心平衡，並具備全球化的視野。 配合學校資源及特色，努力發展具國際聲望之重點學術研究。 全力營造為一所充滿朝氣與創發動能的大學，使所有教職員生，皆能發揮所長，與時並進。 有效推廣教育資源，以提升社區生活品質，及促進中部地區，乃至華人社會永續發展。 商學院 財稅學系 知識傳授（ＰＥＯ１） 教導學生財政及租稅的基本原理與應用實務的專業知能。 技術訓練（ＰＥＯ２） 教導學生如何執行各項租稅申報實務，熟悉各稅法條文，租稅申報格式、工具與軟體。 思維創新（ＰＥＯ３） 讓學生獲得經濟分析、政策評價與會計計算等三方面的基礎能力，和有解決稅法制訂與稅制改革各種問題所需要的獨立思考與創新能力。 自我表現（ＰＥＯ４） 使學生能以他/她們的忠誠、勤奮、誠實、篤行的個人特質與專業技能讓主管與同儕認同。 團隊精神（ＰＥＯ５） 訓練學生具有組織能力與溝通技術，讓他/她們能夠發揮團隊力量來解決專案問題。 國際觀（ＰＥＯ６） 教育學生不斷的自我成長，吸收國內外新的知識，瞭解各國財稅制度差異，在財稅領域中成為一位具有國際視野的專業人才。 表2 系所教育核心能力表 ( 財稅系所)教育核心能力（Program Outcome） A. 應用經濟、會計、財政及租稅知識的能力。 B. 解釋稅法及運用稅法條文的的能力。 C. 執行租稅申報與稽徵實務的能力。 D. 從事租稅規劃的能力 E. 有效溝通及團隊合作的能力。 F. 辨識、分析及解決財稅問題的能力。 G. 認識當代議題，瞭解世界各國財稅制度改革，著重兩岸租稅制度的差異，並能持續學習。 H. 理解財稅專業倫理及社會責任 表3 教育核心能力與教育目標對照表 ( 財稅系所)教核心能力（Program Outcome） A. 應用經濟、會計、財政及租稅知識的能力。 B. 解釋稅法及運用稅法條文的的能力。 C. 執行租稅申報與稽徵實務的能力。 D. 從事租稅規劃的能力 E. 有效溝通及團隊合作的能力。 F. 辨識、分析及解決財稅問題的能力。 G. 認識當代議題，瞭解世界各國財稅制度改革，著重兩岸租稅制度的差異，並能持續學習。 H. 理解財稅專業倫理及社會責任 學系教育目標學系教育核心能力 A B C D E F G H 1知識傳授 ● ● ● ● ● 2技術訓練 ● ● ● ● ● 3思維創新 ● ● ● 4自我表現 ● ● ● 5團隊精神 ● ● ● 6國際觀 ● ● ●