医疗医学婴幼儿大动作与精细运动作.ppt

一、大动作训练 名 称：双手交叉训练适合年龄：0~6个月 出生15天即可进行训练）每天次数：3~4次 满月后训练步骤： 让婴儿俯卧在床边,成人两手掌向上,与婴儿手掌合在一起,在前面挂一个醒目的玩具,然后交叉移动手掌,带动婴儿两臂前后运动。 下肢训练名 称：练习跪适合年龄：6~12个月 每天次数：3~4次训练步骤： 可将婴儿跪抱在成人的大腿上,或当成人仰卧时,让婴儿跪在身体的一侧,用手扶着成人的身体;这时成人可以和婴儿一起看画报、玩玩具,以此锻炼婴儿膝部的支撑力量。 名 称：两腿脚交叉训练适合年龄：6~12个月 每天次数：3~4次训练步骤： 在婴儿腹面下垫个枕头,呈俯卧位,成人用双手抓住婴儿的踝部,做前后弯曲的动作,可交叉练习;    训练方法：1岁时 训练爬椅子并转身 坐下2岁时 取玩具3岁时 会钻，爬，攀 (7) 球类游戏 适宜年龄1~3 岁。 练习时间1~3 分钟。  球是孩子最感兴趣的玩具之一，也是有效训练孩子各项体能的工具之一。球的基本动作：滚、接、扔、踢、拍、投训 练 作 用：锻炼身臂和身体的协调平衡功能 (8)身体平衡能力训练 年龄6-12个月训练准备：帮宝宝做一个热身运动。（触摸训练）训练目的：锻炼双腿的灵活性，培养身体平衡能力训练步骤：让宝宝躺下，妈妈用双手拍打宝宝的脚掌，使之发出“啪啪”的声音，婴儿会主动踢妈妈的手，并流露出格外开心的情绪。 二、婴幼儿精细动作 （一）、相关内容： （三）、精细动作发展顺序0~6个月 抓握6~12个月 敲打1~2岁 生活技能2~3岁 拼图、折纸、 画画 手眼协调训练★造型组合★串珠子★涂涂画画★学习折纸★学用筷子★学剪贴 训练准备：各种各样的纸，如广告纸，包装纸，卫生纸训练目的：训练婴儿手部的动作能力以提高宝宝的手眼协调能力。 训练步骤： 1、 让婴儿在床上坐稳，把各种各样的纸放在他面前。 2 、在婴儿的注视下，妈妈把纸揉成团，做甩纸等动作，使纸发出“嚓，哗”的声音。同时说：“宝宝看，宝宝听，撕撕纸。” 3 、抓着宝宝的手，一边辅助宝宝撕纸，一边说：“宝宝也来撕一撕”。 4 、让宝宝任意玩纸、撕纸、将纸撕成团。 双手协调训练★适合年龄：3个月-3岁★双手抱物（奶瓶）★捏取练习（捏食物，捡豆子）★生活练习（喝奶，吃饭，拍手等） ★技巧练习（撕纸，入瓶，翻书，捏像皮泥） 注意事项： 婴儿身体控制能力不强时，不要提早训练精细 动作。 动作训练要生活化游戏化 注意手的卫生 18周以内： 在手心上放一件玩具，让婴幼儿去抓;床前悬挂一些 玩具，便于婴幼儿随时伸手抓握； 24 周以内： 把一个球慢慢地滚给婴幼儿，鼓励他同时使用两只 手去接球;准备一些玩具，把玩具挨个递给婴幼儿的 一只手，然后让他用空着的一只手把刚接到的东西 拿过来； 3 0 周以内： 递给婴幼儿一个会发出响声的玩具，鼓励婴幼儿自 己伸手来拿，如果婴幼儿松手玩具掉在地上，拾起 玩具再递给他。 36 周以内： 抓握比较小的物品;让婴幼儿用手拿着小片的面包、 虾条吃; 12 个月以内： 用松的橡皮筋把玩具固定在某个地方，让他很容易 随手扔出去选择不易损坏的玩具； 15 个月以内： 挑出圆形积木，放在合适的容器内5 不断地装入和 倒出； 1 8 个月以内： 玩形状拓印版的游戏; 玩形状插空盒的游戏; 用布袋装满物件在地上拖拉。 24 个月以内： 玩拖拉玩具(纸盒内放一些玩具，在纸盒上打洞掷一 根绳子) ; 玩有直杆的推拉玩具; 19—24个月。 婴幼儿手指的灵活性增强，如能旋动瓶盖。手转 动物体更加灵活，能够转动门的把手，能一笔一 画模仿写字的动作。 25—36个月。 婴幼儿精细动作的能力提高了，开始学习用勺吃 饭，玩串木珠的游戏，能学会刷牙，扣简单的扣 子，能自己穿简单的衣服。 1—2岁 开抽屉拿玩具; 玩大型拼板; 用大小适合的调羹自己吃饭； 2—3 岁 把笔套拔下， 用积木构建象形物体，如桥、滑梯、树等； 玩教具介绍 蝴蝶珠（6个月） 拼图游戏 木玩屋（8个月） 认识图形好帮手 创意魔方（8个月） 手偶（0—1） 五柱解锁（1岁） 小熊穿衣（18个月） 穿鞋带 磁性悬吊