2018-2019学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元大铁椎传.ppt

8．下列句子分别编为四组，全都表现大铁椎“神勇绝技”的一组是 (　　) ①客驰下；尘滚滚东向驰去。 ②健啖客；饮食拱揖不暂去。 ③吾数击杀响马贼。 ④工技击……人以其雄健。 ⑤客大呼挥椎，贼应声落马。 ⑥客奋椎左右击，人马仆地。 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑥ 【解析】　②写其食量、铁椎不离身的习惯；④写宋将军。 D　 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　) A．作者在正文开头部分，有意布设了一个又一个迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。 B．“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。”这是画龙点睛之笔，说明作者胸怀大志，身怀绝技，但不为社会所用。 C．“鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的环境描写，渲染了阴森肃杀的气氛，烘托大铁椎从容上阵、沉着应战的姿态。 D．作者以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻画大铁椎胆识过人、豪放坦诚、威武深沉的形象，就是要在其身上寄寓自己真挚深沉的人生感慨。 【解析】　B项，“作者”应为“大铁椎”。 B　 10．用斜线( / )给下面文言文中的画线部分断句。( 限7处 ) 刘基，字伯温，青田人。基佐定天下，料事如神。性刚嫉恶，与物多忤。至洪武四年还隐山中，惟饮酒弈棋，口不言功。邑令求见不得，微服为野人谒基。基方濯足令从子引入茆舍炊黍饭令令告曰某青田知县也基惊起称民谢去终不复见。 ( 选自《明史》 ) 【答案】　基方濯足/令从子引入茆舍/炊黍饭令/令告曰/某青田知县也/基惊起称民/谢去/终不复见 【原文呈现】　基方濯足，令从子引入茆舍，炊黍饭令。令告曰：“某青田知县也。”基惊起称民，谢去，终不复见。 参考译文： 刘基，字伯温，是青田人。刘基辅佐平定天下，料事如神。性情刚烈嫉恶如仇，与世事多相违逆。到了洪武四年归隐山中，只饮酒下棋，嘴里从不说自己的功劳。县令求见不成，穿便装扮作乡村的人来拜访刘基。刘基正在洗脚，让侄子把县令带进茅舍，做饭给他吃。县令告诉他说：“我是青田的知县。”刘基惊讶地起身自称为民，告辞离开，最终不肯再见。 返回导航 第四单元　创造形象　诗文有别 中国古代诗歌散文欣赏 语　文 中国古代诗歌散文欣赏 新课标导学 第四单元 创造形象　诗文有别 推荐作品　大铁椎传 1 学习目标 2 课前预习 3 进入课堂 4 学业质量标准测评 学 习 目 标 1．熟读课文，掌握重点实词、虚词； 2．分析鉴赏大铁椎这一人物形象。 课 前 预 习 1．走近作者 魏禧(1624－1680)，字冰叔，号勺庭，江西宁都人。明末生员，明亡以后，隐居翠微峰，专攻经史，并致力于写作古文。四十岁时到江苏、浙江游历，广泛地结交隐逸之士。他很有民族气节，康熙十七年(1678)开博学鸿词科，清朝统治者打算选拔他去做官，他假托有病，不肯参加。曾与他的兄弟和朋友在翠微峰创设易堂讲学，与兄祥、弟礼，有“宁都三魏”之称。他的散文简洁雄健，慷慨激昂，摹画淋漓，著有《魏叔子文钞》。 (一)知人论世，开阔视野 2．了解背景 本文作于“庚戌十一月”，即康熙九年(1670)十一月，作者四十七岁。魏禧是有民族思想的人物，明亡后隐居不仕。他时刻想着复国之事，听闻大铁椎的事迹后，自然想到张良派勇士椎击秦始皇的史事和陈亮《中兴遗传》中的人物，希望大铁椎也是这类人物。他的这篇文章流露出对当时现实的不满，呼唤侠客、大力士的出现。 (二)通读文本，疏通字词 处所，地方　 表示约数，左右　 答应，允许　 赞许、赞同　 探望、问候　 检查、省察　 善于、擅长　 工匠　 年纪大　 成长、增长　 长，与“短”相对　 进 入 课 堂 1．文章第①段主要交代了哪些内容？从中可看出什么？ _______________________________________________________________ 答：主要交代了本文的四个人物及各自简况、陈子灿遇见大铁椎的地点与原因。宋将军武艺高强，名冠七省，而大铁椎是他的座上宾，从中可稍稍看出大铁椎不是一般庸夫之端倪。 2．第②段从哪些方面对大铁椎进行了描写？ _______________________________________________________________ 答：第②段从大铁椎的外貌、食量、兵器、口音、性格等方面对其进行了描写，初步为我们展现了一个有勇力、性怪奇的异人形象。 (一)精读文本，质疑析疑 3．第③段的哪些描写从侧面表现了大铁椎的武艺高强？ _______________________________________________________________ 答：“子灿见窗户皆闭，惊问信之”一句，从陈子灿的角度表现了大铁椎身怀绝技、行踪飘忽；以高信之的“多力善射”、宋将军的“工技击”，二人居然对初来乍到的大铁椎