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常见的青岛版一年级科学10分一分
10 分一分 仔细观察: 活动一:观察这些积木,试着把它们分一分。 活动二:你一言,我一语。 按颜色分: 按形状分: 我知道: 想一想: 这两种分法,得到的结果一样吗? 为什么? 总结 1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程,事物之间有几个不同属性,就有几个分类标准。 2.分类的标准不同,分类的结果也不同。 活动三:给铅笔分类,有几种分类? 分一分: 活动四:说说这些水果的特征,再分分类。 活动五:按不同标准分类 活动六:整理自己的书包,把书包里的物品分类。
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