三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界课件1新人教版.ppt

*  第五单元 我们眼中的缤纷世界 这段时间我们观察了不少身边的事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后，把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。 思 路 指 引 写作范围 写作对象 审清题意 一种事物 一处场景 印象最深的 动物、植物、场景······ 习作指导 怎样写好一种事物 1.语言要简洁、准确、通俗 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 用简洁的语言介绍了草地的特点。 先确定观察的事物或场景是什么，然后按一定的方法或步骤来观察。 例如 正巧此时，一根麦秆上站着一只蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长的舌头，向蚂蚱扑去。只见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了青蛙的美餐。④我看呆了。青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。这时，它前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下跳了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了，小蝴蝶自然也成了青蛙的补充食品。 习作指导 怎样写好一种事物 2.抓住事物特征 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 抓住草原辽阔、美丽、碧绿的特点。 观察时要细致一些，不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。 它身披绿袄，有着雪白的肚皮，两只圆溜溜的大眼睛向外鼓着。它前腿短后腿长，后脚趾间由蹼连着，真像鸭和鹅的脚，怪不得它们都能在水中游泳呢。 习作指导 怎样写好一种事物 3.理清顺序 走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了，而我们教学楼就矗立在操场两边。 按空间顺序描写 写下观察过程和观察感受，注意要真实、合理，不要想当然。要按一定顺序来写。 习作指导 怎样写好一种事物 3.理清顺序 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点…… 按时间顺序描写 观察时要注意事物的变化，并将这种变化记录下来，探究变化的原因。 小结： 1.语言要简洁、准确、通俗 2.抓住事物特征 3.理清顺序 习作指导 怎样写好一处场景 例文展示：新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。 提纲： 开头：开门见山，交代看见青蛙的时间、地点等。 中间：详写青蛙的外形特点。抓住青蛙的颜色、眼睛及腿进行刻画。 结尾：略写捕食蝴蝶的过程。 *