2018年人教版高中语文选修《文章写作与修改》第四章 文章的修改与完善4.1.pptx

第四章　文章的修改与完善第一节　整体的调整研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引研读导航自主探究例文评析写作导引考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析考点阐释典题精析修改是写文章的一个重要步骤。古人云:“文章不厌百回改。”写文章要经过数次修改,反复推敲,深思熟虑,使之达意、准确、精练、顺畅。俗话说:“善作不如善改。”无论何种文体的写作,修改都是重要的一环。中外许多著名作家都强调过文章修改的重要性,如俄国著名作家列夫·托尔斯泰在日记中曾写道:“写作而不加以修改,这种想法应该永远摒弃,三遍四遍——那还是不够的。”他的《战争与和平》写作时间长达五个年头,在这五年里,他重写了八遍,誊抄了七遍。高尔基曾说:“托尔斯泰把一本书的校样看到七次之多,而且每次都改得差不多等于完全重写。”古今中外,凡是文章写得好的人,大都在修改上下过苦功。文章的整体结构是要为文章中心的表达服务的。要使中心表达得明确、透彻,除了要注意语言的运用之外,结构上也必须力求完整、严密和条理清楚。一篇文章,无论思想内容多好,无论词句多么优美,必须全篇组织得好。一层一层、一段一段,安排得清清楚楚,有条不紊,该详的详,该略的略。前前后后,联系得紧密,照顾得周到。没有前后脱节的地方,没有丢三落四的情形,没有拖泥带水的毛病,读者读了才能得到清晰明确的印象。本节就文章的整体结构进行探讨。1.整体的修改可以分为哪几个层面?提示:整体的修改可以分为以下四个层面。第一,是观点的发展。观点的发展常见的有两种情况:一种是沿原有的思路深化,使所谈的道理更有说服力;另一种是对观点的补充和增添。第二,是内容的添加。举例是使内容丰富的一种常用方法。第三,是顺序方面的调整。第四,角度的转换。选取合适的切入角度,是文章成功的关键。2. 如何理解结构与思路的关系?提示:结构是思路的体现,是思路的载体。什么是文章的思路呢?简单地说,就是作者在文章中的思维进程。文章的结构组织或隐或显,犹如大山的构架和脉络,它总要具体展现作者行文的思路。一般而言,文章的结构包含两层意思:一是指文章作品的体式和章节结构,如体裁形式、顺序线索、开头结尾、章节段落、过渡衔接、伏笔照应等等。二是指文章的内在联系和组织,如观点和材料、整体和部分、部分与部分等。一般来说,文章的结构组织是否清晰严密取决于作者的思路是否清晰严密。写作的思路如果不清清楚楚,不知道先写什么,后写什么,那么文章的结构就会出现混乱、逻辑不清等情况。因此在写作之前,必须先理清思路,然后再动笔写作,就像古人说的“三思而后行”。3.结构要为文章的内容服务,具体表现在哪几方面?提示:结构属于形式的范畴,从总体上来看,它是要为文章的内容服务的,具体表现在以下几方面:第一,是要正确反映事物发展的客观规律及其内部联系。文章的结构不只是一个技巧和方法的问题,实质上是写作者如何认识和反映客观事物的问题;是写作者对客观事物的认识在写作方法上的反映;是写作者思路的具体体现。因此,为了安排好文章的结构,写作者对客观事物必须有一个深刻、清晰、明确的认识。写作者不仅要了解事物的表面现象,而且要把客观事物作为“原料”,经过头脑“加工”,加以“改造制作”,正确地、全面地、深入地反映事物的本质,反映事物间的内在联系及其发展规律。客观事物虽然繁杂多样,但都是有规律可循的。时间有先后,空间有距离、方位,有它的起止点。就一个事件来说,总有个发展过程,可以分为若干阶段,有它的来龙去脉、前因后果。就一个问题来说,总有其内部的矛盾和外部联系,有它的成因、现状和发展。所有这些,都是客观事物的发展规律和内在联系。我们写文章,就要依据客观事物的发展规律和内在联系来安排结构。