三星启示跟温中变革.ppt

自下而上 自上而下 激活每一位教师的创新力 顶层设计 科学规划统整品牌建设 激活！ 13-05 zhw 变革/创新成功的关键因素：高管层与干部们的作用 认同 愿景 信念 实践 成功 变革 × × × = 认同 愿景 信念 实践 旁观 × × × = 认同 愿景 信念 实践 混乱 × × × = 认同 愿景 信念 实践 灰心 × × × = 认同 愿景 信念 实践 挫折 × × × = 危机意识 敬畏·群体智慧 学习意识 变革思维·自我革新 质量意识 降班额·控入口·品牌建设 奖励意识 绩效·年薪·度假 变革意识 信息手段·用工 同向意识 认可·同心 启示 THANKS Exasperated kid 13-05 zhw 13-05 zhw Leader（干部）是公司（组织）的镜子！ 知 要知道的更多 行 靠自己一个人也会做事 行 靠自己一个人也会做事 用 会利用下属员工 训 （主动/会）给予指导 评 会进行评价 “变革不是自我否定，而是从优秀到卓越！” “变革行动之前，思想一定要先变革！” “用老的方法做同样的事情，想得到不同的结果，那是异想天开” Crisis Awareness 危机意识 13-05 zhw 参考：企业的寿命有多长？ FORTUNE发表资料（世界500强企业） 企业的平均寿命是30年，每10年淘汰1/3（企业倒台） 30年前的世界500强企业2/3已经被颠覆 适者生存 革者生存：适应变化才能生存 《物种起源》 “在地球上生存到最后的物种不是最强的，也不是最聪明的， 是最能适应环境的。” 13-05 zhw 参考：CEO们关于变化与革新的信息 “不管是什么企业都不可以安逸于现在的荣耀” 10年后我们靠什么养活公司？ 这个问题每次想起都会让我冒冷汗“ 李健熙，三星 “我们总是想着，也许我们离破产只有2年” 比尔盖茨 Microsoft 13-05 zhw 要从我开始变······ “我”是“我们” 的写照 “我”有了变化 “我们”就会有变化 路 在 何 方 Learning Awareness 学习意识 Higher documents and come, how to do ？ 上级文件又来了，怎么办？ 精准思考！ Quality Awareness 质量意识 “三星蓝皮书” －－“三星宪法” 李健熙在世界各地的讲话以及企业变革的阐述后来浓缩成了5万字左右的《三星新经营》的小册子，被称为三星宪法。 “一等主义” 无论做什么事情，都要有追求第一的精神。 三星企业文化－－一流主义 温泉中学 品牌建设 规划——学校文化SIS系统 学校行为识别系统 学校视觉识别系统 ?学校环境识别系统 整合——现有学校文化资源 执行——成立品牌管理处，用专业的人做专业的事 整合学校SIS系统，打造学校文化品牌。 SIS (school identity system) 系统是学校识别系统。 1．规划——学校文化SIS系统。 从三个方面进行研究规划：理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）视觉识别系统（VI），环境文化系统（EI）。也就是学校精神文化、制度文化和视觉文化的打造。 学校行为识别系统包括学校组织结构、管理制度、行为规范等。它是温中人的行动指南。 学校视觉识别系统是以校徽、标准色、标准字为核心的形象系统，它将学校的深层理念抽象转化为具体的符号概念，通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去，塑造学校的视觉形象。它包括基础要素部分和办公、校服、宣传看板、广告、公关系统、环境系统等为主要内容应用要素部分。 ?学校环境识别系统包括学校办公楼、教学楼、实验楼、食堂等内外文化氛围营造等。比如：学校大门口文化长廊、教学楼大厅、教室走廊等校园各处。 品牌意识 2．整合——现有学校文化资源。 对学校的SIS系统进行了有效整合，“传统与创新同行”。 学校倡导并强调以下价值取向，也是学校文化与核心价值观，这是对理念识别系统（MI）的整合，是学校精神文化的底色。 ?3．执行——成立品牌管理处，用专业的人做专业的事。 成立学校层面的品牌打造管理部门，实现相关设计创意资源的共享，以及对外形象完全一致的沟通。配备相对专业的人员，制定年度品牌塑造行动方案，专业做学校品牌塑造。 成立品牌管理处，对学校的文化进行统一管理，校报、门户网站、形象宣传等完全出自一个部门，它的职能是品牌教师、品牌学生、品牌学科、品