[心理学]第五章_记忆与遗忘学习资料.ppt

第一节 记忆与遗忘概述 四、遗忘的表现 舌尖现象（tip-of-the-tongue phenomenon，简称TOT现象） 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第一节 记忆与遗忘概述 系列位置效应（serial-position effect）P94 记忆效果与位置的关系 首因效应：开头部分的项目更容易记忆 近因效应：末尾部分的项目更容易记忆 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第一节 记忆与遗忘概述 动机性遗忘（motivated forgetting） P94 顺行性遗忘（anterograde amnesia） 逆行性遗忘（retrograde amnesia） 幼儿经验遗忘症（infantile amnesia） 记忆扭曲（memory distortion） 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 一、感觉记忆 感觉记忆按刺激原有的物理特征编码，未经任何加工的 不同的感觉通道有不同的感觉记忆 视感觉记忆称为图像记忆 听感觉记忆称为声像记忆 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 图像记忆 Sperling 全部报告法与部分报告法 记忆容量大概为9～20个或更多 视感觉记忆的保持时间约为0.25秒 与照片式记忆的比较 声像记忆 记忆容量为5个左右 听感觉记忆的保持时间约为4秒 听觉刺激的呈现方式的特殊性 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 二、短时记忆 短时记忆的编码 声音编码为主 兼有视觉编码与语义编码 短时记忆的存储 容量如何确定？ 组块 复述：保持性复述与整合性复述 7±2个组块 7±2个比特 4～5个组块 知识经验 加工限制 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 工作记忆——加工的短时记忆 语音环（phonological loop） 视觉空间画板（visuo-spatial sketchpad） 中枢执行系统（central executive） 情景缓冲器（episodic buffer） 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 三、长时记忆 长时记忆的编码 语义编码 言语编码与表象编码 长时记忆的语义模型 层次网络模型 激活扩散模型 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 四、遗忘的一般规律P103 艾宾浩斯的无意义音节与节省法 遗忘曲线 遗忘进程： 先快后慢 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 五、遗忘的原因P104-105 记忆痕迹衰退 材料间的干扰 倒摄干扰：后学的内容抑制对先学内容的记忆 前摄干扰：先学的内容抑制对后学内容的记忆 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第二节 记忆与遗忘基本原理 压抑 编码与提取一致性 线索依赖性遗忘 编码特异性原则 情绪依赖性遗忘 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第三节 记忆与遗忘的应用 应用大比拼 想一想，看谁想得多： 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第三节 记忆与遗忘的应用 一、在学习中提高记忆的方法 组织材料 编码策略 整合性复述 交叉学习 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 第三节 记忆与遗忘的应用 二、在复习中提高记忆的方法 及时复习 加强中间部分材料的复习 及时反馈与反思 心理学 第五章 记忆与遗忘 * * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . 博学慎思 明辨笃行 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 你看了后有印象吗？ 如果不改变思维、不改变方法， 那么什么都不可能改变！ 心理学 第五章 记忆与遗忘 * 你看了后有印象吗？ 心理学