气排球在滁州地区高职高专类院校推广的可行性-研究.pdf

气排球在滁州地区高职高专类院校推广的可行性研究 国务院关于印发全民健身计划(201 1-2015年)的通知中提到：大力开展田径、 游泳、乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球、网球等竞技性强、普及面广的体育运动 项目，广泛组织健身操(舞)、传统武术、健身气功、太极拳(剑)、骑车、登山、 跳绳、踢毽、门球等群众喜闻乐见、简便易行的健身活动。《中共中央、国务院关于 进一步加强和改进新时期体育工作的意见》中也指出：“在现代化建设的进程中，体 育伴随经济、社会的发展而发展，经济越发展，社会越进步，人们强身健体的意识就 越强烈，体育的地位就越重要，作用就越显著。”2002年国家教育部下发《国务院关 于大力推进职业教育改革与发展的决定》要求大力发展职业教育加快高职高专院校教 学改革。体育教育在高职高专类院校中担负着为我国社会主义建设培养健康体魄的高 级技术应用型人才的重任。在塑造高尚人格、实施科教兴国战略等方面具有重要意义， 在整个高职高专类教育中占有举足轻重的地位。 安徽省是一个人口大省也是高职高专类学校相对比较多的省份，目前共有高职高 专类学校72所。相对来说，安徽省高职高专类学生的生源较为充足。如何利用现有资 源，有针对性的选择排球选项课，建立与自身相适应的教学模式，充分开发排球运动 的功能价值，使这一传统运动在高职高专类院校中焕发青春，为大学生的身体素质提 高、培养全面发展人才做贡献，是一项重要的研究课题。滁州地区作为高职高专类院 校相对比较集中的地区，开展对滁州地区高职高专类院校体育教育课程现状调查，以 实际出发，从改革排球教学入手，根据排球项目的特点将该项目与高职高专类学生身 心发展相结合。意在丰富学生课余文化生活：培养学生吃苦耐劳、团结协作、集体荣 誉感等优良的品质；使学生掌握体育锻炼方法，养成终身体育锻炼的习惯。这将促进 学校素质教育的深入开展，并为体育事业选拔和培养后备人才做出贡献，也有助于群 众体育深入广泛的开展，提高人们的身体素质。 近些年来，为了抑制我国学生体质现状的情况，出台了一系列关于提高学生体质 健康方面的文件，《学生体质健康监测评价办法》、《学校体育工作年度报告办法》、 《中小学校体育工作评估办法》等等，都是教育部为学校体育工作的实施提供的政策 支持，确保我国学校体育工作能够顺利开展，学生的体质健康状况能够得到有效的提 高。 万方数据 I前言 气排球在滁州地区高职高专类院校推广的可行性研究 1．1．1．3排球运动对高职高专类院校学生健康的作用 排球还是一项团体运动，可在室内、户外进行的体育运动项目，可以让学生在集 体的环境中充分享受阳光下运动的快乐。从心理健康角度来讲，排球是一种对于技术 要求比较高的活动，通过与其他队员的配合以及与对手的隔网对抗来进行比赛。这样 一来则需要参与者具备较强的团队意识和应变能力。参与者只有相互配合协调，积极 与同伴之间展开合作，才能最终成功的赢得比赛。所以，排球运动不仅可以锻炼学生 的身体机能还能很好的增进学生的心理健康发展，提高人与人之间的团队精神，对于 学生日后走向社会的能力发展具有一定的影响。 1．1．1．4传统排球在滁州高中高职类院校中推广情况 高职高专类院校的学生具有非常明朗化的职业就业走向，这样往往会导致一些特 殊专业的学生即使喜欢也不能进行会对他们所学专业造成影响的体育运动项目。加上 教学内容单一不合理，教学方法过分追求运动竞技化，教学评价方法过于片面，传统 落后的教学方式，教材的老化等方面。在滁州高中高职类院校体育教育中面临不尽如 人意局面。而国家呼吁大力提高全民身体素质的大环境下，排球运动在滁州地区高职 高专类院校体育教育时碰到的冷遇，发挥不了应有的作用值得大家深思，因此排球运 动在高职高专类院校体育教育的改革势在必行。 1．1．2选题的意义 1．1．2．1排球运动的特点及现状 排球运动问世一百年多年来，其竞赛规则虽然经过了多次修改，但比赛双方始终 围绕着使