基础教育课堂教学十个新概念.pptx

基础教育课堂教学的十个新概念 ;引言：关于技术; 1. 失去界限 2. 失去专注 3. 失去阅读能力 4. 失去默想 5. 失去记性 6. 失去解决问题的能力 7. 失去社交联系 8. 失去睡眠 9. 失去安静;技术以加速度形式发展，而人类智力却发展缓慢。人类正以技术进化代替身体进化。;80;贝多芬如果出生在钢琴发明之前 达芬奇如果出生在油画颜料发明之前 乔布斯如果出生在晶体管发明之前;看到方向，更要找到方法;信息化应用：钩子和渔网;主题：课堂教学的10个新概念;一、课程真空 二、教学流程再造 三、教室进化 四、知识管理 五、沉默的证据 六、逆教育衰减 七、数据伴生 八、低结构 九、学习者盈利 十、预备创新;一 、课程真空;速度; 课程将进入超个人化时代，将会出现一个人的书本和课程，从而填补信息与课程间日益增大的鸿沟——用课程的超级多样化填补课程真空。 与此相关的真正挑战，是课程信息的权威性，因为这不再有可能由某种权威验证机构来负责保证每个课程模块中信息的准确性。;学习兴趣 （注意力，兴趣取向） 学习习惯 （时间管理，规则意识，独立思考） 学习能力 （记忆力，专注度，空间感知，信息转换，分享）;二、教学流程再造;市西中学思维广场;;MOOC、翻转课堂、 微课 问题解决能力 数字阅读素养 STEM课程 媒体素养课程 英语学习 ;三、教室进化;卢湾一中心 云厨房 ;卢湾一中心： 彩云借书;四、知识管理 ;;五、沉默的证据;;;;;;六、逆教育衰减;十种数字化学习方式;七、数据伴生 学习过程就是数据产生的过程;思来氏 微课之星 ;佩戴式设备——UP手腕 ;Google眼镜;八、低结构 生长而不是建设;世外小学的乐高墙;复旦附中青浦分校;九、学习盈利;;小臭臭：《你是我的眼》;对学生：创新就是所有学生用不同的方法学习 对教师：创新就是用不同的方法去设计和教学; 让每一节课上得都不一样;农耕时代——劳心者（地主、宗教领袖） 工业时代——知识工作者（律师、医生、金融家） 信息时代——概念工作者（设计师、教师）;百年变革; Thanks niminjing@