三年级九单元习作设计《我希望我的房间是___》精品课件.ppt

说说你希望自己拥有一间怎样的房间？我希望我的房间是________，我可以在房间里__________。 * 我希望我的房间是…… 文章围绕“我的房间”先写了什么？接着写了什么？最后又写了什么？ 1.介绍自己的房间 2.对房间的想象 3.最喜欢自己的房间 那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。 我有一间有_____、有_____和_______的屋子。我的_______、______和_____，都放在那里。 门窗 小床 小枕头 故事书 玩具 宝贝 我很喜欢我的房间。可是， 有时候，我希望我的房间跟现在 不一样。 可是 思考？ “我”希望“我”的房间变成什么？ 我希望我的房间有轮子。这样，我就可以开着它跑，跑到我搬了家的朋友那里，跟他一块儿玩儿。 我更希望我的房间长了翅膀。这样，我可以飞到很远的地方，去看望在美国念书的表哥，在日本做生意的舅舅。他们看见我，一定吓一跳，我只是笑一笑，不说是怎么去的。 我也希望我的房间是一艘潜水艇。我只要趴在窗口，就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、鳗鱼、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢。 我特别希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是饼干，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头里流出的全是橘子汽水。啊！那该多好！ 把房间假设成学校也很好玩。我做校长、老师和校车司机，洋娃娃和狗熊都变成了学生。我还开汽车载他们上学去呢！ 希望有轮子可以开着跑 也希望房间是潜水艇 更希望房子可以飞 特别希望自己的房间是一间魔术屋 尤其希望自己的房间变成学校 可是，想完了所有之后，我最 最喜欢的还是——我自己现在的房 间。在这里，我可以读书，可以幻想 ...... 文中的“我”是个什么样的人？ 习作七（想象作文） 我希望我的房间是…… 习作指导： 1.介绍现在的房间是什么样？（简写） 2.想象的房间是什么样？（房间的式样、 颜色、结构、功能、用途……） 为什么希望房间是这样的？ （详写） 习作要求： 1.想象大胆、合理，内容丰富具体。 2.注意语句连贯，前后照应。 3.用上积累的好词好句，比喻句、拟人句。 我希望的房间是…… 我有一间干干净净的房子。透明的玻璃、软软的小床、洁白的墙壁，还有许多种我喜欢的图书和各式各样的玩具。但有些时候，我却不喜欢这样古板单调的房子。 我希望我的房间是一间厨房。饿了的时候，不用出去买吃的。因为足球是洁净的卷心菜，蜡笔是散发着香味的火腿肠，灯泡是腌制好的鸡蛋，毛线是柔软的面条，枕头是蓬松的面包。 我希望我的房间是一本大字典。有玩具熊、天线宝宝等“小伙伴”和我一起学习，我还可以和二十四节气、十六个标点符号一起做游戏。如果有不认识的字，可以问一问“部首爷爷”和“拼音奶奶”，还有二十六个英文字母和我一起上学，一起读书。 我希望我的房间是一艘航天飞机。我和杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔驾驶着航天飞机去宇宙遨游。飞途中，云朵为我送行，轻风对我微笑。到了神秘的宇宙，星星向我眨眼，太阳为我鼓掌，外星人开了个“欢迎会”，我成了一位贵宾。 我希望我的房间是…… *