统计学第版贾俊平第2章.ppt

面访式问卷调查 调查员与被调查者面对面提问、被调查者回答的一种调查方式 优点 可提高调查的回答率 可提高调查数据的质量 能调节数据搜集所花费的时间 弱点 调查的成本较高 调查过程的质量控制有一定难度 电话式问卷调查 您好! 我是××调查公司的调查员… 通过电话向被调查者实施调查 特点 速度快，能在短时间内完成调 适合于样本单位十分分散的情况 局限 如果被调查者没有电话，调查将无法实施 访问的时间不能太长 使用的问卷需要简单 被访者不愿意接受调查时，难以说服 观察式调查 1. 就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边记录以收集所需信息 2. 调查人员不是强行介入 能够在被调查者不察觉的情况下获得资料 如交通流量的调查 各调查方法的比较 自填式 面访式 电话式 调查时间 慢 中等 快捷 调查费用 低 高 低 问卷难度 要求容易 可以复杂 要求容易 有形辅助物的使用 中等利用 充分利用 无法利用 调查过程控制 简单 复杂 容易 调查员作用的发挥 无法发挥 充分发挥 一般发挥 回答率 最低 较高 一般 2.3 实验数据 实验组和对照组 实验中的若干问题 实验中的统计 实验法案例 实验组和对照组 将研究对象分为两组：实验组和对照组 实验组和随机组的产生应遵循随机原则，而且应该匹配 匹配指对实验单位的背景材料进行分析比较，将情况类似的每对单位分别随机地分配到实验组和对照组 实验中的若干问题 人的意愿 研究的对象是人的时候，在划分实验组和对照组时的随机原则将面临挑战 心理问题 人们对被研究非常敏感，这使得他们更加注意自我，从而走到事物的另一个极端 道德问题 当某种实验涉及道德问题时，人们会处于进退两难的尴尬境地 非抽样误差(non-sampling error) 相对抽样误差而言 除抽样误差之外的，由于其他原因造成的样本观察结果与总体真值之间的差异 存在于所有的调查之中 概率抽样，非概率抽样，全面性调查 有抽样框误差、回答误差、无回答误差、调查员误差、测量误差 实验中的统计 实验设计本身就是一个统计问题 确定进行实验所需要的单位的个数，以保证实验可以达到统计显著的结果 将统计的思想融入到实验设计中，使实验设计符合统计分析的标准 对实验数据进行分析时，统计可以提供最恰当的分析方法 2.4 数据的误差 抽样误差 非抽样误差 误差的控制 数据的误差 抽样误差(sampling error) 由于抽样的随机性所带来的误差 所有样本可能的结果与总体真值之间的平均性差异 影响抽样误差的大小的因素 样本量的大小 总体的变异性 误差的控制 抽样误差可计算和控制 非抽样误差的控制 调查员的挑选 调查员的培训 督导员的调查专业水平 调查过程控制 调查结果进行检验、评估 现场调查人员进行奖惩的制度 统计数据的质量要求 1. 精 度：最低的抽样误差或随机误差 2. 准 确 性：最小的非抽样误差或偏差 3. 关 联 性：满足用户决策、管理和研究的需要 4. 及 时 性：在最短的时间里取得并公布数据 5. 一 致 性：保持时间序列的可比性 6. 最低成本：以最经济的方式取得数据 课堂练习 1.某居民小区为了解住户对物业服务的看法，准备采取抽样调查方式搜集数据。物业部分利用最初的居民登记名单进行抽样。但现在的小区中，原有的一些居民户已经搬走，同时有些是新入住的居民户。这种调查产生的误差属于（） A 随机误差 B 抽样框误差 C 回答误差 D 无回答误差 2.某居民小区为了解住户对物业服务的看法，准备采取抽样调查方式搜集数据。物业部分利用最初的居民登记名单进行抽样。但现在的小区中，原有的一些居民户已经搬走而没有回答问题。这种调查产生的误差属于（） A 随机误差 B 抽样框误差 C 回答误差 D 无回答误差 3.指出下面的陈述哪一个是错误的（） A 抽样误差是可以避免的 B 非抽样误差是可以避免的 C 抽样误差是不可避免的 D 抽样误差是可以控制的 课堂练习 4.某居民小区的物业管理者怀疑有些居民有偷电行为。为了解住户的每月用电情况，采取抽样调查方式对部分居民进行调查。发现有些居民有虚报或瞒报情况。这种调查产生的误差属于（） A 有意识误差 B 抽样框误差 C 回答误差 D 无回答误差 5.某居民小区的物业管理者怀疑有些居民有偷电行为。为了解住户的每月用电情况，采取抽样调查方式对部分居民进行调查。发现调查员在登记电表数时有抄错表的数据。这种调查产生的误差属于（） A 有意识误差 B 抽样框误差 C 调查员误差 D 无回答误差 6.指出下面的误差哪一个属于抽样误差（） A 随机误差 B 抽样框误差 C 回答误差 D 无回答误差 本章小结 数据的来源 调查数据与问卷设计