苏教版-五年级上册4去打开自然绿色的课本.ppt

自学要求 1) 读准字音，读通句子，长句可多读两遍； 2) 补充： （ ）去打开大自然绿色的课本；你能总结文章结构吗？ * 去打开大自然绿色的课本 敞开　芬芳 沃野　云锦 耕耘 鸣禽 苍劲 饱览　 黄昏　无限　浩瀚　绚丽 温馨 攀登 胸襟 明媚 读准字音 朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么? 又怎么打开呢？ 祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 你还能发现什么，还能描绘什么？ 想一想 鸣禽、野花要和你们联欢， 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚， 请听一听它们心中的声音。 你还想和谁联欢，还想和谁相聚？ 想一想 青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的豪情。 绿水说：前进吧， 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！ 青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的豪情。 写一写 小鸟说： 歌唱吧，赞美多彩的生活， 敞开少年的心扉。 说： 说： 说： 说： 说： 说： 说： 说： 说： 吧， ， 少年的 。 去吧，天空会撒下片片云锦， 给你们送去明媚的早晨。 去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。 祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴、 去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。 为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？ 因为大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。 思考：大自然是本什么课本呢？ 大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。 *