三年级扩句练习精品课件.pptx

三年级扩句练习 如何使句子生动 句子是由词或词组按照一定的结构规律组合起来的。 一个句子可以表达一个完整的意思，它能告诉别人一件事，向人提个要求，读个问题或者表示某种感情。 一般说一个句子由前后两个基本部分构成的： 前部分说的是“谁”或 “什么” 。 后部分的是“做什么”或“怎么样”或 “是什么”。 孔繁森‖是党的好干部。 (谁） （是什么） 房子‖真漂亮。 （什么）（怎样） 唱歌的‖都来了。 （谁） （怎样） 扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。 简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。 扩句要注意些什么？ 一.不能改变原来句子的意思。 比如：“我们热爱徐州’如果扩成‘我们（十分）热爱徐州（的云龙山）。”就错了 扩句要注意些什么？ 三、加上的修饰词要正确，必须 与主干搭配恰当 把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原。” 小鸟唱歌。 扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。 1、花儿开了。 扩句：春天到了，草地上的花儿开了。 2、老师批改作业。 扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。 3、玲玲做操。 扩句：下课了，玲玲在操场上做操。 4、同学们在听课。 扩句：教室里，同学们在认真地听课。 汽车飞驰。 一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。 雪花飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。 同学们高兴。 同学们高兴得手舞足蹈。 扩句练习 比赛在进行。 书中有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 春风吹遍大地。 灵活 胖乎乎 贪吃好睡 高大雄健 温和 懒洋洋 摇头摆尾 昂首嘶鸣 艳丽 毛茸茸 欢蹦乱跳 调皮可爱 灵巧 黑油油 憨态可居 小巧玲珑 笨拙 白生生 人见人爱 楚楚可怜 描写小动物的词语 缩句练习 把你看到的写下来？ 你看到了什么，长什么样子，像什么？