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幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.9 ~10.10 上课地点： 课 次： 班 级： 人 数: 教 师： 教学任务 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点 3、初步掌握篮球基本球性练习技术 4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 教学安排 时间 教学内容 练习 安排 组织教法 次数 时 间 准 备 部 分 5′ 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好 3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 × × × × △ × × × × 基 本 部 分 20′ 1、给大家介绍篮球运动的特点 2、简单的球性练习： a.滚球练习 b.抛接球练习 c.腰间绕球练习 d.胯下绕球练习 b.抛接球练习 站立方法： 1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。 2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。 站立方法： 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲 3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。 要求：高度，超出头上二十公分 抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。 站立方法：腰间 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转 站立方法：胯下 双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。 动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替 结 束 部 分 5′ 1、放松 2、讲评 5 × × × × × × × × △ 场地器 材 每人一球 教案 哨子 课后小 结 较好完成教学任务，学生体力待提高。 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.16~10.17 上课地点： 课 次： 班 级： 人 数: 教 师： 教学任务 1、了解篮球运动，培养兴趣爱好 2、简单讲述篮球的起源、发展和特点 3、初步掌握篮球基本球性练习技术 4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。 教学安排 时间 教学内容 练习 安排 组织教法 次数 时 间 准 备 部 分 5′ 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好 3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） × × × × × × × × △ 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。 × × × × △ × × × × 基 本 部 分 20′ 1、给大家介绍篮球运动的特点 2、简单的球性练习： a.滚球练习 b.抛接球练习 c.腰间绕球练习 d.胯下绕球练习 b.抛接球练习 站立方法： 1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。 2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。 站立方法： 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲 3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。 要求：高度，超出头上二十公分 抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。 站立方法：腰间 1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌 2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转 站立方法：胯下 双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。 动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替 结 束 部 分 5′ 1、放松 2、讲评 5 × × × × × × × × △ 场地器材 每人一球 教案 哨子 课后小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.23~10.24 上课地点： 课 次： 班 级： 人 数: 教 师： 教学 任务