《高考语文专题复习古代汉语实词的用法》.ppt

古代汉语实词的用法 首先，古汉语实词包括：名、动、形、数、量、代。副词在虚词中讲解。 黎锦熙说：“国语底用词造句，偏重心理，略于形式。”因而，“必须联系交际人的主体意识、语言环境、句子表达功能作动态的意念分析”。如：《吕氏春秋》“上胡不法先王之法？” 其次，古代汉语活用多。例如：（1）腰百玉之环。《送东阳马生序》〖名词动用〗（2）乘坚策肥。《论贵粟疏》〖形容词用为名词〗（3）北通巫峡，南极潇湘。《岳阳楼记》〖名词作状语〗 （二）、实词活用的主要特征第一、语言环境的制约性；例如：【欲】王者，【务】博其德。《孟子》第二、活用词的临时性；例如：（1）至之市，而忘操之。《韩非子》〖动词，代词〗（2）廉颇者，赵之良将也。《史记》〖助词〗（3）大楚兴，陈胜王。《史记》（4）大喜，笼归。《促织》 第三、词汇意义的相关性；例如：（1）假舟楫者，非能水也。《劝学》〖游水〗（2）十则围之，五则攻之。《谋攻》〖超过十倍，超过五倍〗 （三）实词活用与语言发展的关系第一、促进了语言的发展。如：（1）夏（jiǎ，楸棍）楚（荆条）二物，收其威也。《学记》〖名词〗（2）何其楚苦而不德也。《史记·文帝本纪》〖形容词〗 （3）蜉蝣之羽，衣裳楚楚。《诗经·蜉蝣》〖鲜明，华美，形容词〗 现代汉语的新词如： 优生、停电、开胃、降压、 更新观念、振兴中华、悦宾饭店、 美你发廊、繁荣经济…… 第二、使语言简洁明快，有修辞效果。例如：（1）郑人有子将宦，……以其子为智。《韩非子》（2）宋有富人，……其家甚智其子。《韩非子》〖以动用法〗（3）故子贡一出，存鲁、乱齐、破吴、强晋而霸越。《史记》〖句子结构整齐划一〗 活用在今天累见不鲜。如： 不男不女；你太个人主义了；〖作动词〗 牛头儿，你真够哥儿们！《蒋子龙·锅盆瓢碗交响曲》〖用为形容词〗 总结： 第一、古代汉语中有些词在一定的语言环境中，临时用为另一类词，充当另一类词的句子成分，这种临时的附加意义与功能，离开上下语境，就随之消失，或用后的词，既保留了原来的意义，又临时增加了新的意义，这就是词类活用。 第二、活用是在承认词有定类的前提下提出来的。并且也只出现在具体语境中，离开语境，无活用而言。故词典不收这种意义。 第三、活用与词的兼类有关系，但不相同。前者是临时的，后者是永久的。 二、名词用为动词（一）何谓名词用为动词？如果一个名词在上下文中取得了动词的特点，具有动词的语法功能，就活用为动词了。如： （１）宦官惧其毁己，皆共目之。《张衡传》（２）徐庶见先主，先主器之。《诸葛亮传》（３）老父曰：“履我。”《留候世家》（４）非博士官所职，天下敢有藏诗书百家语者，悉诣守尉杂烧之。《秦始皇本纪》（５）项梁起东阿，西。北至定陶，再破秦军。《项羽本纪》（６）项王至阴陵，遂失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。（同上） （二）哪些名词可活用为动词？普通名词与方位名词。（三）如何判定名词动用？ 第一、分析句法结构。找出活用条件。（习惯坐标法）　　 ｛副词｝·↘　　　　　　　　　　｛状语｝·↘　　　　　　↙代词　　　动·而·→　名词【活用】·←宾语　　　　　　　　所·↗　　　　　　↖补语 能愿动词·↗简单的说，就是看这个名词是否处于动词谓语的位置。 第二、类比法鉴定。如：（１）夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣。《论贵粟疏》（２）塞者凿之，陡者级之。《游黄山记》（３）策蹇驴，囊图书。《中山狼传》 （四）如何翻译？ 第一、表示动作、工具、方式的名词活用，相当于一个动词性的偏正词组，【状语＋中心词】，活用名词的意义保留在状语中。  （1）卒中往往语，皆指目陈胜。《史记》〖用手指，用眼睛看〗 （2）左右欲刃相如。《史记》〖用 刀杀〗 （3）百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎？《战国策》〖用酒壶装〗 （4）策之不以其道。〖用鞭子赶〗 （5）驴不胜怒，蹄之。《黔之驴》〖用蹄子踢〗 这类活用与名词作状语关系密切。试比较：A、市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。《促织》B、大喜，笼归。（同上）A、齐将田忌善而客待之。《史记》B、孟尝君客我。《战国策》A生男女，必货视之。《童区寄传》B、无处（犹无故也）而馈之，是货视之也。《孟子》 第二、表动作对象的名词活用，相当一个动宾结构。名词保留在宾语中。（1）小信未孚，神弗福也。《左传》〖赐福〗（2）衣冠而见之。《战国策》〖穿衣戴帽〗（3）妇抚儿乳。《口技》〖喂奶〗（4）转视积薪后，一狼其中。《狼》〖打洞，“其中”是补语〗 第三、相当于一个动词