- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
给女儿的信 冷库板/ / 冷库门 “任何时候都不要揭发幼儿不良的应受指责的行为,不要急于把儿童的缺点在集体面前当众宣布,应该让幼儿表现出克服缺点的内在的精神力量,让集体首先看到他好的方面,这就是教育的艺术。” -----苏霍姆林斯基 ( (1918—1970)前苏联教育学家。出生于乌克兰一个农家庭。17岁当小学教师,后又接受了波尔塔瓦师范学院的函授教育,取得了中学教师证书。先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,2枚列宁勋章、1枚红星勋章,以及俄罗斯联邦教育学院通讯院士、苏联教育学,院通讯院士。从1948年直至逝世,他一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学的校长。他主张教育就是要培养全发展的、和谐的个性,强调德育、体育、智育、美育和劳动教育都非常重要,不可废。一生写的教育著作有40多种,600多篇论文。主要代表作有:《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》、《学生的精神世界》、《公民的诞生》、《把心灵献给儿童》、《给教师的建议》等。 苏霍姆林斯基 “我”为什么没有正面回答女儿的提问,却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写 有什么好处? 提示:“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。 请复述这个充满诗意的故事吧! 爱情 忠诚 心灵的追念 故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢?这说明什么呢? 真正的爱情能够经历时间的考验! 五十多年里是什么维系了他们的爱情? 忠诚、心灵的追念。 “爱情、忠诚、心灵的追念”这三者之间有什么联系?为什么把他们放在一起来解释爱情? 6.文中的上帝面对人的爱情有何表现? 为何多次写到上帝的态度? 提示:表明爱情是人类独有的,是人类文明 的产物,只有人才能够爱。 7.作者在文章的结尾告诉我们该如何对 待爱情? 提示:善待爱情:以人的方式去爱。 (人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代,还要给对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生命力永不衰败的纽带。) 五、品味语言: 1.做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。 2.上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 3.爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替,我们每个人都不免变成一pou黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 4.本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。 青少年时代是人一生中生命的曙光, 这一时期需要积蓄力量,去创造美好的东西, 其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量。 是的,孩子,你要深思,需要有自己的力量, 包括爱情的力量,这种力量需要坚持终生。 珍惜它、爱护和发扬它直到生命结束, 使之成为专一不二忠贞不渝的精神力量, 避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之为明智的、 勇敢的力量,只有这样,才能算是人类真正的爱。 爱情只有是理智的,聪明的,审慎的,它才是高尚的。 爱情,是一种炽烈的感情,一定要让理智做心灵的主宰。 ——以上摘自苏霍姆林斯基《爱情的教育》 那种用美好的感情和思想使我们升华 并赋予我们力量的爱情, 才能算是一种高尚的热情; 而使我们自私自利, 胆小怯弱,使我们流 于盲目本能的下流行为的爱情, 应该算是一种邪恶的热情。 ——法国作家乔治·桑 你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗? 海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手,与子偕老、投我以桃? 报之以李、辗转反侧??、如胶似漆、永结同心、情投意合、甜言蜜语、一心一意 你知道古代象征爱情的物品有哪些吗? 古代象征爱情的物品,大概上常用的是同心结、红豆(相思子)、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。皆都是成双成对之物,彼此连结,永不分离,相思情深之中。 同学们,爱是美好的情感,人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解,你以自己喜欢的形式,说说什么是爱情。可以是一句箴言,也可以是一段随笔,更可以是一篇
您可能关注的文档
- 《反义疑问句》.ppt
- 《繁华不过一掬沙》.ppt
- 《反义疑问句797》.ppt
- 《反义疑问句807》.ppt
- 《反义疑问句77870》.ppt
- 《反义疑问句感叹句讲课》.ppt
- 《犯罪主体》.ppt
- 《饭店赊销收入管理个方案》.ppt
- 《芳香烃的来源》.ppt
- 《范进中举课件正式》.ppt
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)