《女娲补天【范霞】》.pptVIP

预习效果较好的学生名单 陶践真、朱秦君、李双双、高雪、苏文博 纪浩泽、续家茹、杜亚茹、张佳、王安齐 易错字 学习目标 1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、熊熊大火、挣扎、冶炼”等词语。 2、我会用自己的话讲这个故事，并且积累优美的词语。 3、学习女娲为拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神，感受神话故事的神奇。 * 31女娲补天 伏山镇中心小学 范霞 学习目标 预习反馈 学文探究 拓展延伸 限时作业 女娲补天 伏山镇中心小学 范霞 返回 燃 熄 炼 课文讲了 看到了 ，于是冒着生命的危险去 ，从而解救了 的故事。 1、女娲是怎样补天的？ 2、从哪里看出女娲真了不起？ 返回 返回 自学提示: 默读课文2—4自然段，边默读边勾画：从哪些词句看出女娲很了不起，再和同桌交流交流。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 装 端 对准 泼 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 拓展延伸： 我还知道的神话故事有……. 后羿射日 开天辟地 嫦娥奔月 精卫填海 女娲造人 夸父追日 一、听写 二、联系上下文解释词语 欢歌笑语： _______________________________________ 零零星星：_______________________________________ 三、概括文章主要内容 课文讲了 看到了 ，于是冒着生命的危险去 ，从而解救了 的故事。 四、你还知道哪些神话故事？请写出3个。 限时作业 *