《杠杆复习课课件》.ppt

重点提示 1.动力、阻力都是杠杆受到的力！ 所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！ 2.正确判断阻力的方向! 3.力臂是指支点到力的作用线的_____距离! 1. 画出起瓶器的动力、动力臂和阻力、阻力臂 课前热身 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑴左右力臂L1:L2=______? 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑶若使杠杆再次平衡，可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码？ 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则 ___ 边将下降， 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： (5)利用本装置探究杠杆平衡条件时需要记录多组数据,这样做的目的是在于_______________。 课堂练习 3.(2003.南京)一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的 ___端将翘起。 课堂练习 4. 一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将其右端从中对折起来，如图所示，则杠杆 A) 仍平衡； B)左端下降； C)右端下降； D)无法判断。 1．（04连云港）据报道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量，如图所示。他动用了吊车、铁笼和长为10m的硬棒作为辅助工具。吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象的质量约为 t。(g取10N/kg) 从这篇报道介绍的“称象”事例及历史上广为人知的“曹冲称象”故事，你有什么感受？答： 。 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 1．图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是( ) 5．(江苏)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 ( ) 6.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是 ( ) A．两杠杆均为省力杠杆 B．两杠杆均为费力杠杆 C．ABC为省力杠杆 D．AB’C’为省力杠杆 例2: 如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 例2: 如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 例2: 如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 典型例题解析 方法小结 方法小结 课时训练 5.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3 m，OB=0.2 m， 在A点处挂一个质量为2 kg的物体G，在B点处加一个竖直向上的力F，杠杆 在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____ N，F大小为____ N. 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 生活·物理·社会 重点回顾 1.支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！ 2.力臂是指支点到力的作用线的_____距离! 3.根据杠杆平衡条件:费力杠杆的优点是可以省____. 15.做“研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于右端，应将杠杆左端的螺母向_ _移动，右端的螺母向__移动，才能使杠杆在水平位 置平衡，当在A处挂2个钩码后(见图6-1-23)，欲使杠杆平衡，应在B处挂 _ _个钩码；若拿掉B处钩码，改在C处用弹簧测力计沿_______ 方向拉，当弹簧测力计示数为___ _N才能使杠杆平衡.(所有钩码 质量均匀50 g) 图6-1-23 右 右 4 竖直向上 2.94 这个装置在使用时用到了哪些物理知识 5、钢丝钳是日常生活中常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个： (1) 。