javaPrgraming整体设计.doc

《Java语言编程》课程整体设计 ?课程性质： 该课程是软件技术专业的专业必修课，课程内容java语言概述、GUI程序 设计、事件处理程序、异常处理、实现线程、多线程通信、网络应用编程（客户 端和服务器端）、文件操作。 先修课程：面向对象编程（C++）、编程逻辑技术（PLT） 后续课程：JSP软件开发、Java手机应用程序开发 ?课程设计： 一、 课程总体设计思路 以实际项目为课程内容载体；以项目实现要求的技能、素质和知识为课程标 准；以项目实施进度来设计教学单元；在每个教学单元中：提出阶段目标一一教 师示范（教）一一学生模仿（学、做）一一强化（做）；注重开发阶段之间的连 接点，将各个阶段的成果串连起来，最终实现完整的项目，也结束课程的学习； 以项目的验收为课程考核的重要标准。 二、 课程目标设计 课程能力、知识和素质目标图表 （一）能力目标： 1、综合能力目标：学生能分析客户的需求，能根据需求进行软件设计，并 按照设计要求编码实现。通过该课程的实训，使学生能够利用java语言开发一 个可以部署在Internet或局域网上运行的聊天室程序（包括服务器和客户端）。 并能编写标准的软件文档。 2、单项技能目标： ＞能熟练配置Java编程环境、能熟练使用Java编程工具。 ＞能编写Java Application程序，编译、执行java程序。 ＞编写GUI程序，并进行布局管理。 ＞编写程序处理事件。 ＞能编写程序处理异常、能编写自定义异常类。 ＞能编写applet程序。 ＞能编写多线程程序，并能实现线程通信。 ＞能编写网络应用程序（包括服务器程序、客户端程序）。 ＞能实现文件输入输出、和文件发送。 （二） 知识目标： 1、 Java语言基础知识： ＞ Java语言运行环境（JDK、JVM）O ＞ Java 编程工具（JBuilder、Eclipse、JCreator）＜＞ ＞ Java语言数据类型、运算符、程序结构。 2、 java编程知识： ＞用户界面的分类，常用GUI组件，swing包，awt包。 ＞布局管理器。 ＞ Applet 知识。 ＞事件事件类、事件监听者类、事件处理程序。 ＞错误、异常、异常处理try —catch —finnaly、异常抛出throw。 3、 多线程编程知识： ＞进程、线程。 ＞多线程、线程优先级。 ＞线程通信。 4、 网络编程知识： ＞ C/S体系结构。 ＞网络协议、IP地址和端口号。 ＞ ServcrSockct、 Socketo ＞数据加密。 5、 文件流类知识： ＞文件。 ＞输入输出流、缓冲。 ＞文件发送、接受。 （三） 素质目标： 通过本课程的学习、实验和实训，培养学生良好的职业道德与编程风格、严 谨的工作态度；养成良好的职业习惯一一开发进度控制、界面设计人性化；锻炼 学生团队协作精神、提高其沟通表达能力。 （四） 考证目标 考试名称：SCJP （Sun Certificate Java Programmer SUN 认证的 Java 程序 员）310-25。 三、课程内容设计: 模块编号 模块名称 学时 1 Java引言 分析客户需求 Java编程工具、环境安装配置 4 2 2 2 编写Java程序 编写Java程序 编译、调试、运行Java程序 4 2 2 3 GUI编程 用户接口类型、界面组件 编写GUI程序 4 2 2 4 编写Applet程序 创建Applet应用 在Applet中添加图片、动画 4 2 2 5 使用布局管理器 使用布局 布局管理器组织控件 4 2 2 6 处理事件 事件驱动编程 验证数据的完整性 低级事件处理 6 2 2 2 7 异常处理 异常、异常处理机制 使用异常处理程序运行期错误 4 2 2 8 自定义异常类 异常类的继承体系 抛出自定义异常、并处理 2 1 1 9 实现线程 处理日期、时间类 实现线程 4 2 2 10 使用File类实现文件存储 数据存储、文件类 使用RandomAccessFile类实现文件输入输出 4 2 2 11 使用流类处理文件输入输出 流类层次结构，字节流、字符流 使用输入输出流实现文件读写 4 2 2 12 实现网络应用服务器 识别C/S体系结构 创建网络应用服务器程序 4 2 2 13 实现网络应用客户端 实现网络应用客户端程序 与服务器程序交互，测试程序 4 2 2  14 实现线程通信 4 2 2 (1) (2) 使用Vector类来存储对象 实现线程通信 15 课程综合技能训练 8 (1) 编写聊天室服务器程序； 1 (2) 实现聊天室客户端界面：登录、注册、聊天主界面； 2 (3) 实现公聊、在线用户列表、私聊、文件发送和接收。 2 (4) 测试 (5) 项目考核、验收答辩 1 2 16 考试 合计 64 四、能