三上信息技教学计划.docVIP

教 学 进 度 计 划 校 名 新 华 小 学 班 级 三 年 级 科 目 信 息 技 术 任课教师 周敏娟、朱恬丽 2017年8月 （一）本学期教学的指导思想： 信息技术的发展，让人类社会进入信息时代。小学是孩子的起步阶段，顺应社会的发展，从小学三年级起开设了信息技术课程。对三年级学生而言，他们的学习热情用“热切”来形容是毫不夸张的。但是在教学实差践中发现，大多数学生往往是将上信息技术课与打游戏之间划上等号的，学生的信息素养有待提高。 （二）本学期教学的目的、要求： 1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。 2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 3．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 4．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 （三）本学期改进教学的具体措施： 1．本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。 　 2．计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。 　 3．重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理的量。 　 4．教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性。 　5．教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高高教学效果。 　 6．根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，用适当的形式对教学进行考核，惟促进教学效率和学生积极的提高。 　 7．有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。 周 次 日 期 起 止 教 学 内 容 教 时 教 学 重 难 点 教 具 准 备 备 注 1 9.1-9.2 安排机房位置，学习信息技术课堂常规 1 教学重点： 学习课堂常规 9月 2 9.3-9.9 1．与新朋友见面 了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组成； 学会开机。 1 教学重点： 了解计算机的用处，认识计算机的基本组成。 教学难点： 激发学生学习 HYPERLINK / \t _blank 信息 HYPERLINK / \t _blank 技术的兴趣 “打印机、扫描仪、优盘、摄影机、写字板、刻录机”的图片。 9月10日教师节 3 9.10-9.16 2．可爱的鼠标（一） 认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口；激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。 1 教学重点： 鼠标的指向、单击、双击、拖动 教学难点： 鼠标的双击操作 课前检查： 1、学生计算机中鼠标的设置是否正常。 2、桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。 9月15日中秋节休假 4 9.17-9.23 2．可爱的鼠标（二） 认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口；激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。 1 教学重点： 鼠标的指向、单击、双击、拖动 教学难点： 鼠标的双击操作 课前检查： 1、学生计算机中鼠标的设置是否正常。 2、桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。 5 9.24-9.30 3．鼠标陪我玩一玩 学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序；熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作；感受电脑的无比魅力，培养对电脑的兴趣，以及引导学生正确的看待电脑游戏。 1 教学重点： 通过游戏使用，熟练鼠标的基本操作。 教学难点： 各个小游戏的不同的游戏方法。 ? 每台学生机上安装涂色游戏和拼图游戏。 6 10.1-10.7 4．计算器帮你忙（一） 掌握利用开“一”能打开计算器；了解计算器的功能和操作方法；会使用计算器进行计算及探索简单的数学规律。 1 教学重点： 会利用计算器进行简单计算。 教学难点： 利用计算器解决实际问题。 学生机上的计算器设置为标准型。