人教版语文五上1-单元检测题.docVIP

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人教版语文五上1-单元检测题

PAGE 1 五年级语文综合测试题(一)第 PAGE 1页(共4页) 2017年秋五年级上1-4单元测验题 (人教版五年级上册“第1-4组) 姓名 (限时100分钟;满分100分,其中卷面分2分) 得分 _____ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、字词基础测试。(18分) 1.认读测试:将带点字注音完全正确的一组选出来,在( )里画“√”。(2分) (1)贪婪(nán) 磁(cí)石 走一趟(tàng) 呕(ǒu)心沥血 ( ) (2)分(fèn)外 干涸(hé) 风一更(gēng) 婀(ē) 娜舞姿 ( ) (3)过滤(lǜ ) 榛(qín)子 染尘埃(ái) 藕(ǒu)断丝连 ( ) (4)翕(hé)动 眼睑(lián) 写细腻(nì) 络绎(yì)不绝 ( ) 2.拼写测试:拼读音节,根据句子的意思(语境)写生字生词。(12分) (1)《走遍天下书为侣》:要从小养成“走遍天下书为侣”的好习惯,不论何地何时都要háobùyóuyù( )地选一本好书放在身边,以便随时阅读pínwèi( )。 (2)《梅花魂》:外祖父给我的shǒujuàn( ),是身在异国他乡的huáqiáo( )老人一颗眷恋祖国的心;那朵朵冷艳、缕缕 yōufāng( )的梅花,总让我想起piāobó( )他乡、zàngshēn( )国外的外祖父。 (3)《鲸》:我国发现过一头近四万公斤重的jīng( ),它生活在海洋里,用fèi( )呼吸,是tāi( )生;它不是鱼类,是bǔ( )乳动物。 (4)《钓鱼的启示》:三十四年过去,当年那个jǔsàng( )的孩子已是一位建筑设计师。当我一次次地面临道德抉择的时候,总会想起父亲gàojiè( )我的话:道德只是个简单的是非问题,实践起来却很难。 3.理解测试:选出四组词语中都是反义词的一组,在后面的( )里画“√”。(2分) (1)犹豫—果断 潮湿—干燥 恭敬—傲慢 和蔼—严厉 ( ) (2)宽敞—狭窄 熟悉—陌生 馈赠—赠送 盛开—怒放 ( ) (3)眷恋—留恋 盛开—凋零 玲珑—粗笨 生息—灭绝 ( ) (4)肆虐—横行 圣洁—纯洁 慷慨—吝啬 浓密—稀疏 ( ) 4.书写测试:选出四组词语中书写完全正确的一组,在( )里画“√”。(2分) (1)支撑 惧怕 屋檐 吴乐 酸甜 知趣 担优 倾盆大雨 ( ) (2)洛阳 榆树 河畔 帐篷 颇多 鱼鳃 梳理 低头折节 ( ) (3)上颚 鱼鳍 躁音 谦疑 废水 粘连 盗窃 安然无样 ( ) (4)哺捞 鱼饵 溅水 吩咐 嘴唇 皎洁 石柳 不容争辨 ( ) 二、积累运用测试。(20分) 1.成语积累运用测试:在1-4组,阅读了“水滴石穿”成语故事,还积累了很多成语。 请你根据句子或画线部分描述的意思写出恰当的成语。(6分) (1)头顶着天,脚踩着地,挺立于天地之间。形容形象高大,气势豪迈。 ( ) (2)这里没有受到地震的波及,城镇楼房、学校医院,一切都平安无事。 ( ) (3)藕被折断后藕丝仍然连着,比喻表面上断绝了关系而实际仍有牵连。 ( ) (4)论宏伟,西湖比不上太湖,太湖景象宏伟壮观、烟霞万顷、千变万化。( ) (5)“我”在钓鱼过程中,一收一放都十分谨慎,不敢有丝毫疏忽懈怠。 ( ) (6)放假和老家亲人、小朋友团聚之后,感情越来越深,感到舍不得离开。( ) 2.古诗积累运用测试:在第二组精读了3首思乡怀乡古诗词,积累了很多表达乡思的 古诗名句;在开展“学段古诗词诵读”活动中,也积累了17首经典古诗词。现在 请你根据提示和要求完成下列各题。(8分) (1)情境填空:王安石在《泊船瓜洲》中有一联是先描写家乡美景,进而抒发思乡之 情的名句,这联名句是:“_______________,______________。”“信写好后,又担 心

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