人教部编版七年级历史上册第四单元第19课--北魏政治和北方民民族大融合-课件-(共37张PPT).ppt

2.右表是北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。阅读后回答问题。 孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？ 鲜卑姓 改为汉姓 拓 跋 元 邱穆陵 穆 步六孤 陆 贺 赖 贺 独 孤 刘 贺 楼 贺 你能将孝文帝迁都后的改革措施浓缩一下吗？看谁缩减得最好最妙？（要求用三个字来概括，中间一个字用“汉”字） 说汉语 穿汉服 改汉姓 联汉姻 用汉制 孝文帝改革起到了什么作用？ 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 淝水之战 孝文帝 改革 汉化措施 促进民 族交融 迁都洛阳 前秦衰败 北魏统一 * * * 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 317年，司马睿建立东晋，定都建康。 4世纪后期氐族人建立政权。前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相,382年统一了黄河流域。 淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 383年 前秦──东晋 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 东晋以少胜多大败前秦 淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？ 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 想一想 淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 启示：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等。 北魏 439年 结束了十六国以来分裂割据的局面。 鲜卑族 建立时间： 4世纪后期 2、改革的目的： 学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治 3、孝文帝改革措施： 平城 洛阳 北魏 南齐 迁都洛阳 1.平城位置偏北,不便控制北方地区,也不利于学习汉族先进的文化。 2.气候干旱，粮食产量有限； 3.保守势力大，不利改革； 平城 洛阳 地理位置优越，农业经济发达，交通便利，且为数朝之都（东周、东汉、曹魏、西晋曾定都于此），素来是中原的政治、经济、文化中心。 迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 ——《资治通鉴》 穿汉族服装 的鲜卑贵族 北魏供养人服饰 《孝文帝出行图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。 鲜卑姓 汉 姓 拓跋 拔拔 丘穆陵 步六孤 贺赖 独孤 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻; 促进了民族交融，增强了北魏的实力。 1、改革必须符合历史发展的潮流。 2、改革有利于推动社会发展和进步。 6、评价孝文帝： 4、改革成功原因： 改革顺应了历史发展潮流 我国古代杰出的少数民族政治改革家 1、改革必须符合历史发展的潮流。 2、改革有利于推动社会发展和进步。 农耕民族 (汉人) 游牧民族 (胡人) 中原 鲜卑 匈奴 羯 羌 氐 北方游牧民族的内迁 民族交融是 时代的主流！ 游 牧 民 族 农 耕 民 族 农业生产 定 居 畜牧业 “胡人汉服” “汉人胡服” 文化教育 黄河流域各民族的大交融： 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 穿裤褶服的南朝乐队 北魏骑兵俑 民族服装 汉族服装 南 北 朝 的 并 立 西魏　　　　　北周 534年，高欢建立东魏政权，定都邺（yè 今河南安阳北）。535年，宇文泰建立西魏政权，定都长安。550年，高欢之子高洋废东魏，建立北齐。557年，宇文泰之子宇文觉废西魏，建立北周。北周灭北齐，统一北方。 东魏　　　　　北齐 北魏 北魏孝文帝改革措施： 胡床 椅子 方凳 1.民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？ 民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力。从历史上看，我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢，在每一次深度的交往交流交融后，都会产生更加强大的、比原来的民族更加优秀的群体，其结果都是形成更加强大的政权和更大范围内的统一多民族国家。 一是经济的交流发展。经济上相互补充，互相依存的兼容性，必然形成经济上的民族亲合力，由此而产生政治上的凝聚力。 二是科学文化的进步。各民族通过文化及科学上的相互交流和促进，共同推动了中华文化和科学的发展。 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 * * *