已改小学四年级上册语文园地二作文(完美版).ppt

想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？ （1）我们的船渐渐的逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。 （2）昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 （3） 看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？ 1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？ 1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 写观察日记 观察日记 一、日记的格式 1、标题 根据内容需要，可拟标题，也可不用。 2、时间 　 　年　　　月　日星期　　　天气　　　　 3、内容 日记是一种文体。 日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况， 这是一次写什么的习作？ 观察事物 （颜色、形状、大小、变化……) 有趣的发现 (时间、地点、人物、起因、经过、结果） 怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢？ 六要素，交代清 小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。  中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。 只要我们认真观察身边的事物，就能发出许多有趣的现象。 生活中有趣的现象真多啊！今后，我要去发现更多的有趣的现象，并寻找到答案。 我太高兴了，原来我遇到问题能自己解决了。今后我要多看书，多学习，解决更多的问题，揭开更多的奥秘。 《我的发现》结尾部分 说明什么科学道理、我得到什么启发、我获得哪些知识等。 好句好段： 我的新发现，让我感到大自然的伟大与神奇！让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘，等待着我们去探索，去发现。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不够的，还要多查阅书籍。 * 年 月 日 星期 今天上午，老师布置我们观察黄豆的生长过程。放学后，我立刻找来 观察日记三则 观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象 作文指导（观察日记） 怎样观察？ 观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象 要把事情发生的时间、地点、人物， 发现的起因、经过、结果交代清楚。 葱 今天，爸爸在院子里给桂花树增加了一个新邻居——葱，可能是心怕它太孤单吧？ 葱有一层绿色的外皮，尖如针的“脑袋”，白色的“脚”，随风飘动。它一开始是嫩绿的，张大后变成深绿色的。头上原先是圆的，现在变成“针”了。葱的下半边有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后，又把头剪掉，我奇怪地问：“爸爸，为什么要把头剪了呢？”爸爸爽快地回答：“因为剪掉才长的出来，不剪会萎了。”爸爸又补充说：“葱放在红烧鱼里还可以减腥呢！”我听了不禁兴奋起来。 直到今天，我才知道葱有那么多的用途。 上面文段中，六要素交代清楚，时间是： _________地点是： _________，人物是_________，起因是_________，经过是_________，结果_________ 第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？ 豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。 晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？ 2011年9月23日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。 晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。  观察日记四则 有趣的发现 假期的一天，我独自到广场的草地上玩。 忽然，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题