弘扬民族精神班.docVIP

弘扬民族精神主题班会 活动目的： 通过班会, 让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培养自强不息的精神。 活动准备:多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人 活动过程： 一、导入班会，激发学生情绪。 讲述谢坤山的故事。 请同学们谈一谈：听了谢坤山的故事，你有什么感触?你认为是什么力量在支撑着他，使他不被巨大的灾难击倒? 中国有句古话： “天行健，君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”谢坤山能克服生活中巨大的困难，靠的就是自强不息的精神。 我想，谢坤山就像一棵历经风雨摧残，却傲然挺立的大树。叶落了，枝残了，但他把根深深地扎下，朝着理想的阳光努力向上，向上，终于撑出了属于自己的一片天空。 二、联系实际： 1、对照谢坤山，我们自然会联想到自己。虽然我们没有遭受他那样的不幸，但我们也会遇到这样那样的困难。当你遇到困难时是怎么想，又是怎么做的? 引导点拨：有人说，“学生，以学为生。”不要抱怨，积极面对学习中的困难，发扬自强不息的精神，克服它。 2、拓展：有一个农夫和驴子的故事，有谁知道?能给大家讲讲一讲吗? 一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。 3、 用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。 教师归结：贵在坚持,难在坚持,成在坚持!　　 三、结语：生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,长成祖国的栋梁 弘扬民族精神 争做文明学生 消防我们认识你 活动目的： ??? 1、掌握最基本的安全防火知识和技能形成初步的消防意识。 2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。 活动准备： 1、《赖宁救火》的图片 2、消防标语 3、毛巾，三角巾，手帕 活动过程?： 一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。 二、说说为的用途怎样安全用火？ 三、火的危害 四、说说哪些东西易燃烧 五、图片讲述故事《赖宁救火》听后知道了？ 六、要防火行得认识消防标志知道标志所代表的特殊含义 七、让学生模拟练习火灾时所应的行动 设置： 1、火情时 2、火势渐起时 3、火情严重时 4、火势猛烈时等 八、学习用降温的方法烫伤练习简单的包扎方法 九、小结? 我爱我班 活动目的： 树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程?： 一、主持人导入?? 同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说） 二、现在开始。 甲：爱班级，就是为班级争光不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？ 乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。 甲：那我们一定很爱这个班级吧！让听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。 乙：请欣赏 HYPERLINK /wzgl/zwyd/Index.html \t _blank 作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵） 合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》 乙：我们歌颂过老师、祖国…… 甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红） 乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。 甲：有优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。 乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。 三、活动结束。 安全知识知多少 活动目的 1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术学会保护自己。 2．用知识竞答、讲故事表演等，形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面民的能力。 3．形式学习、宣讲安全知识的氛围培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 活动准备 1．收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。 2．录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 活动过程? （一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创