冀教版《用2～6乘法口诀求商》1课件比赛.pptVIP

盐山县联合学 刘新玲 用2~6的乘法口诀 求商 ——课件 课件教学理论 教法指导 课件亮点 教学过程 教材内容 教材分析 《用2-6的乘法口诀求商》是冀教版小学数学二年级上册第五单元42-44页的内容。 教法指导 课件亮点 教材内容 教材分析 教学过程 （一）教材特点： 教法指导 课件亮点 教材内容 教材分析 教学过程 本节课要学习的是用2～6的乘法口诀求商，这是学生首次学习除法计算。在学习这一内容之前，学生学习了乘法的初步认识，建立了几个几的概念。还学习了乘法口诀，并能熟练的应用口诀进行乘法计算。刚刚学完除法的初步认识，对除法的意义有了初步的认识。用乘法口诀求商的算理、算法是后续学习除法计算的基础。由此可见这一内容的重要性！ （二）教学目标 教法指导 课件亮点 教材内容 教材分析 教学过程 知识目标：经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。 技能目标：使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘法口诀求商。情感目标：通过学生自主探索、合作交流，培养学生提出和解决问题的能力。激发学生学习数学的兴趣。 （三）教学重、难点： 教法指导 教学预测 教学过程 教材内容 教材分析 学法指导 理解用口诀求商的算理，掌握求商的方法，正确求商。 本节课的教学内容运用多媒体课件结合讲授法、观察发现法、合作探究法等多种方法进行教学，以激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性。 教法指导 课件亮点 教材内容 教材分析 教学过程 教学过程 复习旧知 探索新知 巩固提高 把下列口诀填完整： 二（ ）得八 三（ ）十八 三（ ）十二 （ ）五二十 四（ ）二十四 二（ ）得六 三（ ）得九 三（ ）十五 四 六 四 四 六 三 三 五 1、口诀我最棒！ 2、这个难不倒我 （1）说出得数，并说出用哪句口诀。 6×2 = 4×3=? ? ? ?2×5=? ? ? ?3×3= （2）填空。说一说（ ?）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。 2×（ ?）=4 ? ? ?3×（ ）=6 ? ? ?? 4×（ ?）=8 （ ?）×3=12 （ ?）×4 = 20 ? ? ? 5×（ ?）=15 3×4=12 4×3=12 看图听故事 探究发现 有12个桃子，如果每只小猴分4个，可以分给几只小猴呢？ 列式： 想一想： 根据这道题你还能提出用除法计算的数学问题吗？ 12 ÷ 4 = 3 （个） 12个桃平均分给3只小猴， 每只小猴分几个？ 列式： 想： 3和几相乘得12？ 三（四）十二，所以商是4。 12 ÷ 3 = 4 （个） 乘法口诀求用商： 12÷3 = 12 ÷4 ＝ 口诀：三四十二 算除法，想乘法： 除数是几，就想关于几的乘法口诀。 3 4 （1）用10元钱能买几个皮球？ 5 10 ÷ 2= （ ）辆 （2）用20元钱可以买几架玩具飞机？ 20 ÷ 5= （ ）辆 4 （3）用20元钱能买几辆玩具车？ 20 ÷ 4= （ ）辆 5 点击