2016新编企业培训管理系统需求分析及设计说明书.doc

软件工程课业任务书 PAGE PAGE 7 企业培训管理系统需求分析及设计说明书 需求分析 功能分析 企业培训管理系统功能共分为两个部分，一个部分是前台（员工的部分），包括：个人信息、查看课程、参加课程、修改所参加的课程、删除所参加的课程，退出。另外一个部分是后台（管理员的部分），包括：全部课程信息、添加课程、查看课程信息、修改课程信息、删除课程、退出。 系统结构框图 系统结构图 各模块功能如下： 前台:员工登陆后可以进行课程查询，以及参加课程、修改课程和退出课程 后台:只有管理员才可以登录。可以查看课程报名情况，以及添加新课程、修改课程信息和删除课程 用例模型 模型的含义：用例图(Use Case Diagram)是由软件需求分析到最终实现的第一步，它描述人们如何使用一个系统。用例视图显示谁是相关的用户、用户希望系统提供什么样的服务，以及用户需要为系统提供的服务，以便使系统的用户更容易理解这些元素的用途，也便于软件开发人员最终实现这些元素。用例图在各种开发活动中被广泛的应用，但是它最常用来描述系统及子系统。 当用例视图在外部用户出现以前出现时，它捕获到系统、子系统或类的行为。它将系统功能划分成对参与者（即系统的理想用户）有用的需求。而交互部分被称作用例。用例使用系统与一个或者多个参与者之间的一系列消息来描述系统中的交互。 用例图可一个包含注释和约束，还可一个包含包，用于将模型中的元素组合成更大的模块。有时，可以将用例的实例引入到图中。用例图模型如下所示，参与者用人形图标来标识，用例用椭圆来表示，连线表示它们之间的关系。 角色职责表 功能及参与者所属模块 功能名称 参与者（角色） 个人管理 员工 管理员 管理员模块 添加课程 √ 删除课程 √ 修改课程 √ 查询所有课程 √ 查询课程 √ 员工模块 添加所选的课程 √ 删除所选的课程 √ 修改所选的课程 √ 查询所有课程 √ 查询课程 √ 本项目共有两个模块：管理员模块和员工模块。 管理员只能操作管理员模块：添加课程 删除课程 修改课程 查询所有课程 查询课程 员工只能操作员工模块：添加所选的课程 删除所选的课程 修改所选的课程 查询所有课程 查询课程 业务流程分析 业务流程图 业务流程图 业务流程描述: 管理员和员工首先登录，然后在登录阶段验证核实身份信息，验证成功后则进入（在验证阶段同时进行验证身份。管理员则进入到管理员界面。员工则进入员工界面。）员工管理界面或管理员管理界面。最后，员工在员工界面进行相关操作、管理员则在管理员界面进行相关操作。 数据流程分析 数据流程图 数据流程图 数据流程描述: 员工首先进行登录，从登录数据库中读取数据进行比较，成功则进入到显示个人信息网页，从人员信息数据库里读出。之后进行操作。查询的课程从课程数据库里读出。参加课程、修改所报的课程和删除所报的课程后，将事务反馈给人员关系数据库。 管理员首先进行登录，从登录数据库中读取数据进行比较，成功则进入到显示显示所有课程情况的页面，从课程数据库里读出。之后进行操作。查找课程，是从课程数据库里边读出。添加课程、修改课程和删除课程后，将事务反馈给课程数据库。 ER分析 实体及关系分析，画实体关系图。 一共有两个实体，一个是员工，一个是课程。一名员工可以参加多个课程，而一个课程也可以又多名员工。所以他们的关系是多对多的关系。 实体关系图 设计说明书 架构设计 MVC模式 文字描述及框图 MVC架构图 根据图中所示的软件架构，设计了程序的调用关系：首先，视图层进行请求，由控制层的model来接收视图层的信息，在controller里进行逻辑控制。再在控制层调用服务层的接口，创建服务层的对象，将model传入服务层进行业务处理，之后在服务层调用数据访问层的接口，创建数据访问层的对象，将model传入进行事务处理，反馈给数据库。将结果返回给服务层进行业务处理，再将处理后的结果返回给控制层，由控制层将结果回传给视图层。 系统模块 程序运行环境 IDE:MyEclipse 7.5。 数据库：Oracle 详细设计 数据库表结构及表间关系设计； 表结构： 表名：Employee 序号 字段名 中文含义 数据类型 索引 空 备注 1 e_id 员工号 int PK × 自动增量 2 e_name 员工姓名 varchar × 3 e_age 员工年龄 Int 4 e_gender 员工性别 Varchar 女：F；男：m 5 e_level 级别 int 0为管理员，1为员工 表名：Course 序号 字段名 中文含义 数据类型 索引 空 备注 1 e_id 员工号 int PK × 自动增量 2 e_name 员工姓名 varchar × 3 e_age 员工年龄 Int 4 e_gen