98 学年度 上 学期 一 年级 乡土语 领域教学计画 设计者邱.docVIP

基隆市中興國民小學 98 學年度 上 學期 一 年級 鄉土語 領域教學計畫 設計者：邱淑娟老師 一、本領域每週學習節數（ 1 ）節，本學期共（20）節。 二、本學期學習目標： （一）、從教材中認識數目的觀念。 （二）、從教材中認識要如何待人接物及笑容待人的道理。 （三）、能體會全家人能團聚在一起是一件非常快樂的事。 （四）、從自然現象「風」引發小朋友學習台語的興趣。 （五）、能說出「田蛤仔」及「闊闊」、「凹凸」等形容的意思。 （六）、能用台語說出自己的最喜歡的三樣菜名。 （七）、能說出「鳥鼠仔」的行為特點及所代表的形象。 （八）、能指出各項水果及其食用的結果 （九）、能說出三種魚類的名稱。 （十）、能用台語說新年的活動情形及其意義。 三、本學期課程架構 （一）、一二三 1.「一二 三」詞曲 2.認識數目1-10台語用法 3.認識「我的文具」 （二）、小姑娘仔 1.「小姑娘仔」詞曲 2.感受上學讀書唱歌是一件有趣的事 3.認識「打招呼」用語 （三）、巴布巴布 1.「巴布巴布」詞曲 2.體會父母的辛勞 3. 認識「好吃的冰」 （四）、風緊來 1.「風緊來」詞曲 2.能說出「銑」、「茭芷」的意思及用法 3.認識「我家的電器」 （五）、田蛤仔 1.「田蛤仔」詞曲 2.認識「田蛤仔」的特徵與習性 3.認識「田園裡的蟲」 （六）、鳥鼠仔 1.「鳥鼠仔」詞曲 2.能培養對小動物的觀察力 3.認識平日餐食的台語說法 （七）、食芭樂 1.「食芭樂」詞曲 2.能培養飲食適量的好習慣 3.認識「好吃的水果」 （八）、魚鰡 1.「魚鰡」詞曲 2.認識「魚鰡」的特徵與習性 3.認識一般行動能力的台語說法 （九）、大家恭喜 1.「大家恭喜」詞曲 2.認識「過年」時的景象 3.認識「吉祥話」 （附錄）、點將歌 1.認識各種單位量詞的運用 四、本學期課程內涵： 教學期程 能 力 指 標 主 題 或 單 元 活 動 內 容 節數 使用教材 評量方式 備 註 週 日期 一 08/31 ︱ 09/04 1-1-2 能懂閩南語日常生活的簡短語句 1-1-4 培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力 2-1-2 養成願意說閩南語的心態 2-1-20 建立學習閩南語口頭表達的興趣 2-1-3 能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活 第一課 一二三 引起動機 活動一　 1.藉由開學期間，調整生活作習等變化，鼓勵學生說出其所參與的活動，及其開學後的心情。 2.播放CD，熟悉課文內容及語詞的意義。 3.學習用台語說出文具用品名稱(擦仔、冊包、冊、鉛筆盒仔、鉛筆等)。 發展活動 活動二 ＜支援前線＞ ＊.藉由支援前線的遊戲，讓學生能聽懂，並拿出正確的文具物品 例：師說：「鉛筆」；小朋友就要拿起”鉛筆”。 師說：「冊」；小朋友就要拿起”書本”。 綜合活動 活動三　 ＜算數高手＞ ＊.教學準備：1-10的大字卡 ＊.將全班分成兩組，仔細聽老師用台語念數字並看數字卡。當老師左右手各舉一張數字卡，並說：「加法」，小朋友立刻以加法算得出答案，並舉手搶答。 ＊.達對者得一分，最後看哪一組是算數高手。 2 巧兒文化 第一冊 第一課 一二三 參與度 口頭發表 遊戲 念謠 環境教育 1-1-1 兩性教育 2-1-2 家政教育 1-1-3 二 09/07 ︱ 09/11 教學期程 能 力 指 標 主 題 或 單 元 活 動 內 容 節數 使用教材 評量方式 備 註 週 日期 三 09/14 │ 09/18 1-1-3 培養聽辨閩南語語言禮貌的初步能力 2-1-3 能用閩南語簡單地別人表白自我的生活 4-1-3 培養聆聽閩南語的初步能力 2-1-8 能運用閩南語說出流利自然的簡短語句 2-2-16 運用閩南語進行表達心靈感受與價值判斷 第二課 小姑娘仔 引起動機 活動一　 1.藉由CD的播放，引導小朋友發表其所聽到的內容，並學習台語語詞。