《晶莹的泪珠(沪教版)》-课件.pptVIP

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晶莹的泪珠 教学目标: ? 1理解文章主旨,一个平凡人物对弱小者的真挚感情和圣洁心灵,以及这种品质所具有的社会震撼力量。? 2?品味文中对女教师语言,动作,神态的出色描写,以及细节描写,理解文本侧面描写对烘托人物和表达主旨的作用。 字词过关 诧异 困窘 前程 弥留 颤栗 名落孙山 怨天尤人。? 整体感知 文章主要讲了什麽事情,可分为几个部分? 作者因家庭生活困窘不得不休学,在办理休学过程中得到了一位女教员的真诚关爱,这种关爱给了作者莫大的鼓励。 全文共分为两个部分,第一部分(从开头-22段)叙述我办理休学证书的过程,第二部分则写这件事情对我的影响 精读课文 ? 1、把描写女教员的句子勾画出来,品味这些语句所包含的人物性格。 圣洁善良的灵魂。? 2、文章除了有正面描写,还有很多侧面描写来突出女教员的形象,请在文中找出来。 一是我的心理活动,二是父亲听完故事的感受。? 文章主题探究 如何理解文章的最后一段话:在当今社会,更需要女教员身上的那种对弱者的同情和关爱,它是我们的生命和民族得以延续下去的精神动力和源泉。 板书设计? 晶莹的泪珠———高尚的灵魂 对弱者的同情———生命和民族精神延续的源泉? 课后作业 说说40年前和今天作者对女教师泪珠的不同感受,以及作者今天的感受带给你的启示。 * * *

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