二年级语文6一封信.pptVIP

6 一封信 初读课文： 1、大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、想一想课文讲了一件什么事？ fēng xiāo guō cháo dié 封 削 锅 朝 叠 guā hú dēng xiū jiān tuán 刮 胡 灯 修 肩 团 chóng wán qī shù xiān 重 完 期 束 鲜 我会读： 封 削 锅 朝 叠 刮 胡 灯 修 肩 团 重 完 期 束 鲜 交流识字方法，你有什么办法能记住这些生字。 再读课文： 1、课文讲的是一件什么事？ 2、找一找，哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？哪些自然段写的是露西给爸爸写的是第二封信？ 3、自由读露西两封信的内容，体会一下两封信带给你的感觉。 我会写 圆 灯 电 起 6 一封信 阅读过程，品读语言 自由读第三自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸什么事？这些事都有什么共同特点？找出相关句子画出来！ “你不在，我们很不开心。” “还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 试着用“总是”说一句话。 读课文7到14自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事？这封信和第一封信的内容一样吗表达的是露西怎样的心情？找出相关句子画出来。 “太阳闪闪放光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” “还有，我们下个星期去看电影。” “还有，下个星期我们去看电影。”妈妈说。 这句话有什么特点，说话的人物在说的话的后边。仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点。 像这样的句子还有哪些？在文中找出来。 对比第一封信和第二封信。第一封信主要表达的而什么思想？第二封信表达的什么思想？ 小组讨论： 你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？ 拓展延伸： 你有亲人不在身边吗？你有什么话想对他们说呢？一起来给远方的亲人写一封信吧！ 注意信的书写格式，试着写一写。