2018年高考语文语言运用：图文转换题刘希国.doc

语言运用：图文转换题 21．《重阳节》（下图）是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品之一。请从构图要素和寓意内涵两个角度解说这幅作品（除文字要素之外）。要求：语言准确、表达鲜明，不超过60个字。 5. (2016河南焦作一模)下图是我国刚刚发行的航天纪念币的背面图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分) 21. 下面是某校国庆节“祖国在我心中”演讲比赛活动的初步构思框架，请把这个构思与成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（5分） 21．下面是某项技能训练的成绩曲线图，请简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。 21．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。（5分） 参考答案：①农历五月初五 ②起源 ③别称 ④习俗 ⑤影响 21.请阅读以下材料，根据表格中的实验数据，归纳结论，结论中不能使用数字。(5分) 某大学科研小组选取54只基本等重的实验鸡，然后把实验鸡平均分成 3 组，每组鸡 18 只，16只母鸡2 只公鸡，分别散养在三个养鸡场内，三个养鸡场环境条件一样。实验历时 258天后发现： 21．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。（5分） (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字) 答：写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。（2分） (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字) ①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。（1分） ②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力。（2分） 21、根据示例，概况下面“在一个组织中集体领导力理论示意图”所展示的结论。（6分） 结论：（仿照①③，对比图片内容，完成②空与④） ①任务复杂程度越高，该组织的高管团队越体现出集体领导力。 ② 集体主义文化属性越高，该组织的高管团队越体现出集体领导力。 环境复杂度在集体领导力对高管团队有效性影响过程中起正向调节作用； ③集体领导力与高管团队有效性之间存在显著的正向关系。 ④ 环境不确定性在集体领导力对高管团队有效性影响过程中起负向调节作用。 21．下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(5分) 21.阅读下面材料，根据要求回答问题。（5分） “中国外卖正给全球带来一场生态浩劫。”近日，朋友圈流传一条呼吁公众减少、拒绝使用一次性塑料餐具的微信，希望通过改变消费习惯来缓解塑料污染问题。 记者调查发现，如果仅从消费端产生的数量来看，全国每天丢弃的外卖一次性餐具至少2000万个，由于再生资源循环利用的渠道不畅，它们中大部分最终变成了垃圾，不得不以填埋或焚烧的方式处置。无论从能源浪费的角度，还是从加重城市运行负担和环境污染风险的角度，外卖一次性餐具带来的污染问题都已成为必须正视的问题。 值得注意的是，在德国，电视机生产厂家在建立一条生产线的同时，还要建立另一条生产线，负责回收物的拆解再利用，又称“静脉生产线”。回收的产品，拆解后根据情况不同，会有不同的处理方式。如果零部件还是好的，符合新产品要求，可以回到新产品生产线上，实现循环利用；零部件已经过时了，就用来生产二手机，以很低的价格出租或出售；最后一种情况，无法回收再利用的，进行分类粉碎，作为原料重新进入生产线。 针对上述材料所反映的问题，请就解决中国外卖一次性塑料餐具污染问题提出你的三条建议，每条建议不超过25字。 ① 广大民众应提高环保意识，拒绝使用一次性塑料产品 。 ② 政府应用法律手段强制生产厂家回收塑料餐具。 ③ 生产厂家应加大技术投入、实现回收产品循环利用。 21．下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据下图所反映的情况写出三 条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（5分） 20．从下列备选词语中选出恰当的词语，将其序号对应填入横线，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每个词语只能使用1次，即每个序号不得重复使用）（5分） 自然科学与人文科学的分野以至对立，不过是两个多世纪的“①_________”，并不是“②_________”；其未来的“③_________”将诞生于自然科学与人文科学的亲密对话，进而渐渐融合之中。 在自然科学中，医学与人文科学的关系④_________地最为密切。二者力图解决的都是“人”之自体，“⑤_________”地需要二者相互配合、渗透；而二者的核心都是民族的哲思—