ICU护士培训幻灯片.pptVIP

ICU护士的分层培训 李豆敏 内容 培训的概念 护理培训的重要性 培训的构成 ICU护士的日常培训 护理培训中常见问题 培训的概念 是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信 息传递、信念 传递、管理训 诫行为。 为什么要进行护理培训 熟视无睹型 为什么要进行护理培训 无知无畏型 培训框架 ICU护士日常培训 护理 院感 ICU日常培训 在职护士 新入科护士 轮转护士 实习护士 ICU日常培训 ICU护士日常培训 在职护士 ICU日常培训（在职护士） ICU日常培训（在职护士） ICU日常培训（在职护士） ICU日常培训 轮转护士 ICU日常培训(轮转护士） ICU日常培训 新入科护士 ICU日常培训（新入科护士） ICU日常培训（新入科护士） ICU日常培训（护士一掌通） ICU日常培训 实习护士 ICU日常培训（实习护士） ICU日常培训（实习护士） 培训中常见的问题 受训者对培训内容不感兴趣 培训中常见的问题 □培训时间不足 工作之余 交班结束 培训中常见的问题 □培训理论中的论述与实际工作不相符 培训中常见的问题 □对培训工作力不从心 * * 改进 下次培 训重点 原因 分析 不足 优点 符合 标准 有实用性 有可 行性 有针对性 寻找培训目标 掌握真实需求 进行培训计划 制定培训安排 培 训 后 考 核 进行培训小结 复 核 PDCA 培训 方式 地点 培训 对象 主讲人 内容 时间 1 2 3 4 5 6 内容 培训对象 理论 操作 三基理论 专科理论 核心制度 应急预案 院感知识 三基操作、专科操作 专科护士的培训：外出、院内、自学 基本理论 常用仪器操作 专科理论 ICU护士一掌通 一 级 质 控 标 准 院 感 理 论 理论 操作 护理查房 提问形式 对照患者护理情况进行培训 针对搞不定的问题进行培训 *