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会计从业规划论文:
会计从业者职业生涯第一阶段自我规划浅析
[摘 要] 年轻的会计从业者们正处于会计职业生涯的第一阶段——职业探索期(Exploration Stage)。本文分析了会计职业规划的急切性和背景,结合会计职业的特点,从自我规划角度,研究了会计从业者做好探索期规划的4个步骤。 [关键词] 会计从业者;职业生涯第一阶段;自我规划 一、年轻会计从业者职业生涯规划的急切性 改革开放30年,我国已确立了双向选择的人事制度,每个从业者都要对自身职业的未来自我负责。在金融危机席卷全球的大背景下,知识加速更新,员工年轻化浪潮,国际化职业背景的新要求等多因素的共同作用下,杜宁和曹宇森调查显示,会计就业整体水平呈下降趋势,被调查的262个会计从业者中有67.2%[1]认为会计人才供大于求,就业形势严峻。此时,会计从业者的自我职业规划就显得异常重要。走进各地的人才市场,会计求职的主体是二十多岁的年轻人,他们正处在会计职业生涯的第一个阶段(探索期),或刚刚进入第二个阶段。探索期在整个职业生涯中是起关键作用的一步。余德维对广州工商职业技术学院2007、2008、2009级会计毕业生调查显示:55%暂时还没有未来职业规划[2]。同时据北京市人才测评考试中心主任王拥军透露:据调查,目前在职者中有55%左右的人群感觉自己的职业发展方向出现错误。 二、会计职业生涯规划的相关背景 (一)职业生涯规划的阶段划分和动因 1. 职业生涯规划 职业生涯规划(career planning)是指把个人发展和组织发展相结合,对决定职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定一生事业发展的战略设想和计划安排。美国著名职业发展阶段论的代表者萨帕(Donald E. Super)和金斯伯格(Eli.Ginzberg)认为,一个人的职业生涯一般分为四段:①职业探索期(25岁前);②立业与发展阶段(25~44岁);③职业中期(45~58岁);④职业后期(58岁后)。本文重点研究的探索期的行为特征为:试探性渐进地选定了自己的职业,并寻找成长路线。 2. 职业生涯规划的动因 职业生涯规划的动因可分为:组织对员工的规划和员工自我规划两个动因。前者是以挖掘员工潜力、留住员工、使员工职业目标和组织目标相符合,对员工进行职业规划为动因,员工本人对其具有不可控性和外在性。后者是员工以自我负责的态度进行自我认识、定位、挖潜,发挥自身价值进行职业规划为动因,员工本人具有可控性和内在性。二者存在相互作用的关系,本文重点从员工自我规划动因进行研究。 (二)会计职业的特点 1. 会计职业的岗位细分 会计专业是管理学大类的一个分支,应用性强。主要分为: (1)财务管理。侧重于资金的运筹、管理决策等对内的财务运营管理。岗位划分为:出纳、筹资、财务经理等。比较新兴且要求较高,在组织中地位重要,前景和待遇都较好。 (2)财务会计。侧重于按国家会计制度进行具体核算和对外报告。岗位划分为:核算、会计、主管会计、会计负责人等。 除这两个分类外还有外延性岗位和新兴岗位:资材管理、内部审计、理财规划师、CPA(外部审计)、注册税务师、注册资产评估师及银行、保险、证券等行业中以财务知识为基础的岗位等。会计实务工作中同一组织内部一人多岗,工作内容交叉现象非常普遍。 2. 会计职业特点 (1)会计职业技术性强,门槛高。 (2)会计职位注重实践。据王海翔调查显示:用人单位认为在校会计专业的学生最应加强动手能力训练的占47.13%[3];另据研究表明:“银行、保险等组织看重会计从业者的潜力,企业则更看重经验。”[4] (3)重视会计职业认证和继续教育。 (4)要求细致严谨,工作内容单调。 (5)会计职业生涯呈稳定上升状态。 (三)国内外研究现状 国内外研究职业生涯规划的文章较多,但立足会计职业特点,从自我规划动因角度针对会计职业生涯第一阶段自我规划进行研究的还没有。本文针对处于职业探索期或刚进入立业期的会计从业者如何做好自我规划进行分步骤研究,具有深远的理论和现实意义。 三、结合会计职业特点做好探索期规划的4个步骤 (一)确定会计职业探索期的权衡因素和指标 美国学者斯温(Swain)提出了一个生涯规划模式,认为要重点探讨三方面的因素:个人特质、教育与职业资料的提供、环境(见图1)。 从图1中可以看出周围三因素对中间目标的实现产生影响。由于本文重点探讨会计从业者毕业之后的职业阶段,故而对教育和职业资料提供这一因素不做讨论。结合会计专业的特点,笔者认为主要权衡的因素和指标包括两个方
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