技职教育资源符合亚洲新兴国家人才培育需求-财团法人高等教育国际.PPT

六、全球國際學生流動概況 開發中國家學生往先進國家留學 來臺留學生主要生源國:越南/馬來西亞/印尼 來臺華語生主要生源國:美國/日本/越南,華語生具全球市場拓展潛能 僅國際教育產業輸出主流國家可吸引不同來源國學生；亞洲國家生源國多集中於少數國家。 美國:印度(14.14%),中國(11.6%),韓國(10.7%), 6.1%日本,5%臺灣 英國:中國(12.6%),印度(7.2%),美國(5.6%)。 澳洲:中國(25.3%),印度(13.6%),馬來西亞(7.7%)。 紐西蘭:中國(57%),澳洲6.7% 日本:中國(58.8%),韓國(15.2%), 4.1%臺灣。 韓國:中國(68.6%),日本(5.4%)。 * 行政院十大重點服務業高等教育輸出產業-擴大招收境外學生行動計畫案 教育部國際文教處 03/24/2011 簡報大綱 壹、國內外現況 貳、計畫目標 參、計畫主軸 肆、效益 一、近4年僑外生、華語生及交換生人數 35,206 14,602 11,612 2,990 20,604 12,840 7,764 2009 國際學生別 2007 2008 2010 外國學位生 5,259 6,258 8,801 僑生 10,861 11,426 13,438 國際學位生 小 計 16,120 17,684 22,239 交換生 2,366 2,587 3,376 華語生 10,177 10,651 12,555 國際非學位生 小 計 12,543 13,238 15,931 國際學生 總數 28,663 30,922 38,170 壹、國內外產業現況 1.68% 148 菲律賓 1.73% 152 甘比亞 3.94% 347 印度 4.07% 358 泰國 4.24% 373 美國 4.73% 416 日本 5.01% 441 南韓 8.41% 740 印尼 18.05% 1,589 馬來西亞 20.75% 1,826 越南 占學位生總人數 百分比 學位生人數 國家別 二、2010年外國學位生前10大生源國在臺留學人數 2010年我國外國學位生分別來自共122個國家，排名前5名越南、馬來西亞、印尼、南韓與日本，人數合計5,012人，約佔外國學位生人數一半，與主要教育輸出國家之國際學生來源國比例接近。 教育輸出國主要學生來自1到2個國家，而非平均分配來自不同國家或地區。 商業及管理(大學、碩士)、工程(碩、博士) 菲律賓 工程(大學、碩士、博士)、農業科學(大學) 商業及管理(碩士) 甘比亞 自然科學、工程(博士) 印度 商業及管理(大學、碩士)、農業科學(碩士、博士)、工程(博士) 泰國 人文、商業及管理(大學、碩士、博士) 社會及行為科學(碩士、博士) 美國 人文(大學、碩士、博士)、社會及行為科學(碩士、博士)、商業及管理(大學、碩士) 、醫藥衛生(大學) 日本 人文、商業及管理(大學) 南韓 工程、商業及管理（碩士、博士) 印尼 傳播、工程、設計(大學) 人文(碩士) 馬來西亞 商業及管理(大學、碩士) 工程(碩士、博士) 越南 學制別及主要學門領域 國家別 三、外國學生前10大生源國主要攻讀學制及學門 越南、印尼、泰國、甘比亞及菲律賓偏好工程及商管領域，多於研究所就讀 馬來西亞、南韓、日本及美國偏好人文,傳播及商管領域 印度學生偏好自然科學及工程領域,多於博士班就讀 2.52% 317 加拿大 2.63% 331 德國 2.96% 372 馬來西亞 3.20% 402 泰國 4.22% 531 法國 6.24% 784 印尼 9.04% 1,136 南韓 11.59% 1,456 越南 15.02% 1,886 日本 16.71% 2,098 美國 占外國華語生人數% 華語生人數 國家別 四、 2010年外國華語生前10大來源國在臺留學人數 臺灣具華語研習市場之全球佈局優勢，可吸引開發中及已開發國學生家來臺研習華語，其擴大臺灣國際聯結效益不下於在臺外國學位生。 2.04% 69 加拿大 2.13% 72 瑞典 2.34% 79 奧地利 2.55% 86 新加坡 3.44% 116 泰國 4.65% 157 德國 6.81% 230 法國 11.20% 378 韓國 14.63% 494 美國 17.21% 581 日本 占交換生人數% 交換生人數 國家別 五、 2010年外國交換生前10大來源國在臺留學人數 國家 大學數 大學在學率(2006) 中學在學率(2006) 出國留學/總人口數(2007) 馬來西亞 202 28.6% 68.7% 46,473 (0.181%) 印尼 2,680 17.0% 60.4% 29,580 (0.