环球城市—风行绿墙》教学课件2.ppt

* * 环球城市 风行绿墙 广东博文学校 郑璞玉 学习目标： 1.了解“ 绿墙 ”的创意和价值 2.了解多种说明方法在文中的使用 3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言 读准红色字的音： 镂空 生机盎然 裸土 栅栏 芳草如茵 繁衍 取缔 树木葱茏 别 墅 蔷 薇 花 卉 （lòu ） （àng） （zhà） (yīn) （yǎn） （dì） （cōng）（lóng） (luǒ) shù qiáng wēi huì 解词并解释绿色的字： 生机盎然： 镂空： 典范： 葱茏： 芳草如茵： 雄踞： 繁盛，生机勃勃的样子 雕刻，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字 可以作为学习、仿效标准的人或事物 青翠茂盛 垫子或褥子，花草像褥子一样覆盖着 有气势的占据 （1）、朗读全文，把握顺序，理清结构。 （2）、理解说明内容，把握说明方法。 （3）、体会语言特点，理解语言的精妙。 说明文的一般学法： 一（1）中国围墙的与众不同。 二（2—13）介绍外国的绿色围墙.。 三（14-15）阐述我国以绿墙代砖石墙的重要性和必要性,再次强调建绿墙的功效，发表作者的看法。 朗读全文、把握顺序，理清结构 第一层（2）：引出外国围墙。 第二层（3一4）：介绍外国围墙之一绿墙的优点。 第三层（5一13）：具体介绍外国的绿色围墙。 1.中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？ 围墙长、占地多、浪费大。 （列数字） 据不完全统计，全国公共单位的围墙总长达500多万公里，可绕地球125圈，占地1100多平方公里，加上两侧墙角不能利用的死地共达3350平方公里 。 2、? 什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？ 3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？ 4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢哪种绿墙？ 2、? 什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？ 所谓绿墙，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙。 （ 作 诠 释 ） 巴西： 植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声 和空气污染。 生物墙：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳， 净化居住区的空气。 澳大利亚： 以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构 成绿色围墙。 3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？ 课文 是用哪些说明方法来说明这个问题的？ 新加坡： 满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在 绿色之中。 尼日利亚： 砖石墙绝迹，处处绿树成荫，视野开阔，到处 是万紫千红的树墙、藤蔓墙。 日本： 新奇独特的生态预制件建造的绿墙。 博茨瓦纳： 生态墙。 突 尼 斯： 以龙牙树为围墙，形如草质台地。 美 国： 绿墙绿门。 （ 举例子、列数字 ） 4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？ 占地面积少，省料省钱 绿化美化市容市貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等 （美化环境、净化环境、节省开支） 既然“环球城市 风行绿墙”，面对这种时尚，我国有何革新？ 拓展创新： 学习了这篇课文以后，你认为在我们校园内的哪些地方或角落可建造 “绿墙”呢？ 中国筑墙有几千年历史。筑墙虽有安全的功能，但在科技发达、改善环境的今天已无多大作用 。 据不完全统计，全 国公共单位的围墙总长达500多万公里。 揣摩运用： 苗木出土后伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等、长短不一地垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜、满门鲜花。 这两句读来生动活泼，充满情趣，你的感受怎样？你觉得哪些词语用的特别好？说说理由。