一学期学校工作总结　.doc

一学期学校工作总结 一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作， 我们学校各项工作都要进行总结。下面是小编搜集整理的 一学期学校工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教 学工作总结栏目！ 一学期学校工作总结 一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下， 以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学 校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教 研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质 教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和 教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法， 以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开 展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本 学期的教研工作总结如下： 、强化了教师的培训 教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训 放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，如丁 瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师 “专升本”的提高学历学习，并取得了学历。学校还组织 教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实 践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术 培训和考核。 二、 发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流， 提高教研水平 教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学 质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中 的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行 科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科 组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持 人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等 公开课，做到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研 氛围，促进了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入 课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念 指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的 教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课 方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。 三、 求真务实，加强了学校教学常规工作的管理 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理 是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制 定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行 奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学 期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩 记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行 了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。上课前 老师们都踊跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补 缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高 教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。 业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以 及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期， 我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动 了课改的发展。 1、 一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教 材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计 划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体 的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明 白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加 强对教育教研工作的指导。 2、 在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教 师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范 了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉 地遵照执行，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行 为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上 课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。 3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组 教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课， 要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教 学上的盲目性和随意性。 4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指 导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的 课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以 上，教师听课达到15节以上。 四、广泛开展教学研究，提高教研质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响 到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实 际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10 月份，教研组组织教学交流研讨课，并组织年轻教师参与 听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新 教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探索创造性地使 用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实 践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育 质量作为中心工作来抓。 1、更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师参加 新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料， 研宄新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习 研究教育理论和专业知识。语、