一轮复习文言文实词教学设计　.doc

一轮复习文言文实词教学设计 一、 考试要求： 掌握实词意义推断的方法 提高文言知识的迁移能力 二、 命题规律： 一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词；二是“在文中的 含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。 1. 命题趋势： 1、 此专题为考查热点，主观题和客观题都可能为考查形式 2、 文言文阅读第一题2014年考到，10分的翻译年年必考 四、方法指要 （一）字形推断法 汉字中形声字占80 %以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如：“理”，从玉（左 偏旁写作王），凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理 其璞而得宝焉”（《韩非子》＞屮的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。“禾”与五谷有关； “W”与金钱有关；“皿”与器具有关；“?”与房舍有关；”与地名有关；“求” 与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹（zhul） ”与鸟雀有关；“尸”与身体关； 与 笼罩有关；“系”与捆绑有关；“乡”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；“月”与肉有关； “页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。“支（p0）”与敲击有关； 【推断练习】 （1）刑天舞干戚形旁为戈，意思为一种兵器（斧子） （2 ）舸舰弥津，青雀黄龙之舳形旁为舟，意思为大船 （3） 道皆砌石为磴，其级七千有余形旁为石，意思为石阶 （4） 径造庐访成形旁为走意思为到 会意字也可用此方法推断词义。 （5） 丰则贵籴，歉则贱粜上入下米，意思为买入粮食 （6） 家人瞷见者，悉骇愕左目右間，意思为从门缝中看，“窥视” （7）其仆亦來慰解，闩：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐“觐”为形声字，义符为 “见”，联系下文推断为“拜见”之义。 ⑻方其系燕父子以组（绳子） （9） 短绠不可以汲深井之泉（井绳） （10） 农人告余以春及，将有事于丙畴（田地｝ （二）、字音推断法 古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运 用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符 合语境的意思。 【推断练习】 （1） 进住夏U （《赤壁之战》）（“住”通“驻”） （2） 倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子?天论》）（“倍”通“背”，“倍道”就是“违 背自然规律”。） （3） 昌宗从旁趣说，使速言（“趣”就是通假字，通“促”，意为“催促”） （4） 使有司宽政，毁关（去掉关税），去禁（禁令），薄敛，已责。（《左传》） 责，意思为 “贵”，《说文》：“求也，从贝，刺声。”王筠说：“谓索求负家偿物也。” “责”就是“债” 字，但是它在上古可用作动词，兼有讨债的意义。它之所以从W,是因为贝表示财。《左传》 昭公二十年：“使有司（主管机关）宽政，毀关，去禁废除各种，薄敛（减少田租），已责 （停止讨债）。”这是“责”的本义。 （5） “甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”（苏轼《教战守策》）“顿”字 （6） “天下云集响应，赢粮而景从”，“景” （7） “昌期少年，不闲吏事。”闲 （8） “项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈” “匈” （9） 土工洧起，民罢于征发，非所以事天也。罢 （三）联想推断法 高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本屮一般都能找到落脚点。因此，我们 要善于根据课内学过的知识，联系教材，联想成语，举一反三，相互比照，辨其异同，以 解决试题中的实词词义问题。 【推断练习】 1、 李超，字魁梧，淄之西鄙人鄙：粗俗 联想：“蜀之鄙有二僧”《为学》（边境）“越国以鄙远”《烛之武退秦师》（把……当作 边境） 2、 素与郭善，登门造访联系《鸿门宴》中素善留侯张良，词义为友好 3、 魏明帝于阁上见而奇之联系《伤仲永》中邑人奇之，稍稍宾客其父，词义力认力…… 奇异 4、 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷 辄去，过视戎，良久然后出。 联系《逍遥游》中适千里者，三月聚粮，词义为往，到 5、 我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫W往见优孟 联系《岳阳楼记》中属予作文以记之，词义为嘱咐 6、 臣所陈虽小，可以喻大。 联想：家喻户晓、不言而喻喻：明白 7、 腥臊并御，芳不得薄兮。 联想：日薄西山、义薄云天薄：靠近 8、 敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。 联想：投笔从戎投，扔掉，舍弃 夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。 联想：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）徒：只是 10、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言故方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸 将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。《宋史》 联想：严惩不贷K解释3惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。贷：宽恕、宽免 （四）相似