三年级写字教学计划和教案　.doc

三年级写字教学计划和教案 三年级写字教案 写字教学计划 一、学生情况分析： 共34人， 这些学生对 希望在这个 字能写得更参加本兴趣小组的学生是来自四年级的三个班的学生， 四（1）班10人，四（2）班14人，四（3）班 共34人， 这些学生对 希望在这个 字能写得更 好。 二、 培训内容分析： 钢笔字内容，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到 字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣和 审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。 毛笔字（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握教材中楷 体字基本的结字原理及要求。充分利用米口格这一新的辅助格式， 遵照每课间架结构〃的教学要求，合理地安排各种点画，以端正、 平稳为主要目的，认真临像〃每一个例字，以加深对教学内容的理 解和掌握。 三、 教学目标： 培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力; 养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔方法，在识字教 学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉 字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐， 有一定速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、 仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。 四、 教学重点难点： 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢 笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写 得匀称，纸面干净。 五、 课时安排： （一）钢笔字 结构练习5课时 综合练习1课时 临帖10课时 第一课时结构（一） 教学内容：学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标 1、使学生认识和掌握〃左中右宽窄略等〃、中宽左右窄〃、右宽左 中窄〃、左窄中右宽〃、〃中窄左右宽〃等五种结构的字的特点。 2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端 正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 教具准备：课件 教学过程 一、 复习正确的写字姿势 1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到三个一〃：手离笔尖一寸，眼睛离 桌面一尺，胸离桌边一拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做 二、 导入新课 1、 本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字 课。今天这节课我们先来上钢笔字课。 2、 上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正 确写法，这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全钽围 结构字的正确写法。 3、 今天我们来学习第一课一一结构（一） 三、 学习新课 1、打开书第一页，指名读看看〃 2、（出示课件蝴〃） （1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名 说。 （2 ）教师相机介绍：左中右三部分宽窄基本相等的字，是指这类 字左中右三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空 间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是右区 别的，像这个蝴字右偏旁起笔就要低于左中部分。 各学习小组讨论其余的字 指名说书写柳〃和自己喜欢的相关字的注意事项 3、 (出示课件會) (1)请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指 名说。 教师相机介绍：撒〃字，左中右结构。左边和右边较中间部分 略窄，中间部分大多在左半格。右边捺〃笔要写得舒展大方。 各学习小组讨论其余的字 指名说书写蝌〃和自己喜欢的相关字的注意事项 4、 左中右结构的字除了左中右宽窄略等〃、中宽左右窄〃这两种之 外，还有其他的三种，请各学习小组看书讨论剩下的三类字。 5、出示课件倾假1坎〃 (1)指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置 (2)相机指导 倾：左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏 旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。 假：在田字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过 竖中线。 狱：左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖 中线偏左一点，右边部分应写得宽大一些。 四、 学生练＞J 1、 学生描描、临写。 2、 请学生上黑板写。 五、 根据学生练习情况总结 我们在书写左中右结构的字时，不仅要注意左中右的宽窄，而且 要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正 确、端正、匀称。 第二课时结构（二） 教学内容：学习结构（二） 教学要求： 1、 掌握左中右结构的字三部分大小略等和三部分大小不等〃等四 种结构的字的写法。 2、 培养学生人观察分析，研究的能力。 教学重点：掌握五种结构字的写法。 教学准备：范字图片、投影仪 教学过程： 一、 复习上节课所写内容。 二、 引出本节课的练习内容，板书课题。 1、出示范字 搬：右偏旁略低于中偏旁；中间与右边的宽窄几乎相