2016年_2017年高中语文第一单元选择叙述角度第2课墙上斑点课件.pptVIP

第2课　墙上的斑点 ———————————————————————— □ (英)弗吉尼亚·伍尔芙 1941年3月28日，一位年届59岁，拥有高贵典雅气质的贵族妇女，在她的上衣口袋里装满鹅卵石，然后毫无留恋地走进了英国罗德梅尔附近萨塞克斯乡间住处旁的乌斯河，慢慢地沉入了水的深处，沉入生命黑暗而神秘的本原。她活着时，为世人创造了一部部不朽的著作，即使死也要让一条原本寻常的河流从此名扬天下。她就是被誉为现代小说高贵的女祭司，意识流文学的创始人，伟大的女权主义者弗吉尼亚·伍尔芙。 三、用活词语 悬而不决：___________________________________ 一、作者档案 伍尔芙(1882～1941)，原名弗吉尼亚·斯蒂芬，是英国现代著名的女小说家、评论家和散文作家。其父是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家；自幼身体孱弱，未上学；具有丰富的精神世界和细腻敏感的性格；精神分裂症多次发作；41岁投河自尽。伍尔芙的主要作品有《墙上的斑点》《海浪》《到灯塔去》《雅格布的房间》《达洛卫夫人》，散文集《普通读者》两部。 其作品强调内心；“头脑接受着千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的，或者用猁的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘”；“让我们在那万千微尘纷坠心田的时候，按照落下的顺序把它们记录下来，让我们描出每一事每一景给意识印上的痕迹吧。” 二、背景回放 1915年，伍尔芙发表了《论现代小说》一文，开始阐述意识流的基本观点。她在这篇文章中表达了她的真实观和艺术观。她认为，小说创作不应停留在对客观事物的表面摹写上，而应追寻生活的内在真实。这种内在真实就是生活现象在人们内心深处引发的“变化多端、不可名状、难以界说的内在精神”。 小说家的职责，就是要把这种内在的真实“用文字表达出来并且尽可能删除外部的杂质，而要做到这一点，小说家就要抛弃常规，采取一种新的方式”，“让我们按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来，让我们追踪这种模式，不论从表面上看来它是多么不连贯，多么不一致；按照这种模式，每一个情景或细节都会在意识中留下痕迹”。在这种艺术见解的支配下，伍尔芙写了《墙上的斑点》这篇小说。 一、整体悟读 课文中主人公对于斑点的猜测共有几次？从结构上有何特点？试分析。 明确：　(1)为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点，作者想起了冬天炉子里的火，想到了城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜，想到了无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。 (2)看到斑点好像是一枚钉子留下的痕迹，就想到了挂在钉子上的一定是一幅贵妇人的小肖像画，想到这所房子以前的房主，想到了铁路旁郊外的别墅。 (3)看着斑点太大太圆，不像钉子，于是就想到了生命的神秘，人类的无知，想到了遗失的东西，想到了生活飞快的速度，想到了来世。 (4)觉得斑点很可能是一个暗黑色的圆形物体或一片夏天残留下来的玫瑰花瓣，就想起了特洛伊城、莎士比亚，想起了人类保护自我形象的本能，想起了伦敦的星期日，还有惠特克的尊卑序列表。 (5)看到斑点是凸出在墙上的圆形就想到了古冢，退役的上校、牧师和他的老伴以及学者。 (6)仔细看斑点时，就觉得好像在大海中抓住了一块木板，于是就想到了树，想到树的生存。 二、局部涵泳 1．赏析下面富有哲理性的句子，并分析其作用。 (1)即使到了这种地步，生命也并没有结束。这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上。 (2)天哪，生命是多么神秘；思想是多么不准确！人类是多么无知！为了证明我们对自己的私有物品是多么无法加以控制——和我们的文明相比，人的生活带有多少偶然性啊。 这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！ 明确： (1)用来概括总结。这个句子，是对前面一次连续的意识流动的提炼，从中揭示了生命的本质及意义。 (2)用来凸现并提升主题。这些句子，使文章的意义变得明确起来，使读者对作者头脑中的无数个印象也有了较为清楚的认识。 2．本文大量运用了自由联想的手法，对其特点和方法，请试作分析。 我的思考： 明确： 3．阅读小说，请你说说本文的叙述者是怎样一个人，其内心活动是如何表现的？ 明确：　小说的叙述者面目模糊，从文中内容推测，可能是一位女性、一位妻子，但这并不重要，重要的是她看到墙上的斑点以后所引发的内心活动。这内心活动主要是通过自由联想的方式表现出来的，于是我们看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速写，又有浅尝辄止的历史点击，还有不时生发的迷惘、虚幻的人生感喟，以及或愉快或忧郁的情绪。 4．试分析“墙上的斑点”的作用是什么。 明确：　“墙上的斑点”是一个象征性意象，代表着现象世界。在结构上它是作者进入心理世界的一个跳板或者支点。也就是说，作品中的人物是从墙上的那个斑点出发而产生出许多联想的；而每