高中语文人教课标版必修二第四单元《我有一个梦想》课件.ppt

梦想是什么？ 梦想是一个美好的期望 ，可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。 梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！ 展示提升。 他的演讲是鱼跃大海,鹰击长空;是星垂平野,月涌大江。他驰骋想像,放纵而又不失中心;舒缓而又富于感召。设喻精巧,令人向往;亲情贯注,给人光明。无限的憧憬,美好的末来,无不在作他的演讲中淋漓尽致地表现出来。 他想黑人之所想,说黑人之所说.但这还不够,他想黑人之所末想,说黑人之末说,这正是他作为黑人政治领袖的杰出之处,也是其振臂一呼,应者云集的原因。 他就是这样一次次把演讲推向高潮,也一次次恰到好处地调动着听众的情绪,他设喻非凡,他语势如虹;他用心在讲演,他用生命在呼唤。 他是黑人的偶像,享有”黑人之音”的美誉。他的光芒如日中天;他的感召胜似万马千军。 他受到民众的爱戴,而遭受敌人的仇恨,他死了,因为敌人怕他,然而他是不可战胜的,他是民心,他是正义,他是一种精神,时至今日,在美国,黑人所要求的依然没有完全得到,他们的夜正长,路也正长。 仿写示例 我梦想有一天，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。 ??? 我梦想有一天，让所有的河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼快乐地嬉戏。  我梦想有一天，让所有的天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，每一只鸟自由翱翔。  我梦想有一天，让城市的每一个角落，不再有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿树下草地上健康成长。  看到此情此景我们的梦想是。。。。。。 交流讨论，每组指派一个代表进行演讲，要求： 1、代表上台演讲，台下同学评分。 2、演讲时间不超过5分钟。 用几句话写一写自己的梦想，用上排比的修辞手法。 * 我有一个梦想 马丁 路德 金 美国民权运动领袖，非暴力主义者。一生积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，三次被捕，三次被判刑。1964年获诺贝尔和平奖。 马丁·路德·金 (1929—1968） 走近—我有一个梦想 美国精神的象征 自由女神 走近—黑人 探究:我有一个什么样的梦想? 激情诵读 重点段落 合作探究关键词句 走近—黑人 探究:我为什么有这样一个梦想? 激情诵读重点段落 合作探究关键词句 走近—黑人 探究:我这个梦想体现在哪些方面? 激情诵读重点段落 合作探究关键词句 走近—黑人 探究:我们怎样实现这一梦想? 激情诵读重点段落 合作探究关键词句 这位被誉为“黑人之音”的造梦者将永远留在人们的心中 拓展 很多年过去了，你认为金的梦想实现了吗？ 当今美国的两大外交铁腕(赖斯 鲍威尔） 美国现任总统--------奥巴马 演讲词 演讲词是在公共场合中发表的讲话，是面向听众集中阐释某个问题的一种说话形式。 “三多”：多用整句。如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。 多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。 多用修辞。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。 语言方面的特点： 内容方面的特点： 针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。 马丁.路德.金的梦想是什么？ 黑人获得真正的解放， 实现真正的平等和自由。 海伦·凯勒的梦想是什么？ *